"PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA"

Guadalupe Becerra
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Guadalupe Becerra
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Description

es un trabajo sobre los parametros curriculares de la lengua indigena

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"PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA"
  1. Contienen
    1. propósitos
      1. son:
        1. Promover y cumplir con los derechos de los pueblos indigenas en la practica escolar
          1. Generar acciones que permintan ampliar la participacion social de los pueblos indigenas y ademas se difunda la diversidad linguistica
            1. ligitimar las lenguas indigenas en cualquier nivel respetando y ampliando sus funsiones sociales
              1. Sentar las bases para una politica linguistica escolar.
                1. Poner en practica una propuesta didáctica concreta y capaz de genear
                  1. Experiencias
                    1. Testimonios
                      1. resultados que muestren el valor de la diversidad
                  2. enfoques
                    1. contenidos generales
                      1. Recomendaciones didácticas y lingûisticas
                      2. establecen las bases para la enseñanza de la lengua indigena
                        1. La lengua indigena se contempla con la enseñanza del español como segunda lengua
                        2. Las prácticas sociales del lenguaje
                          1. se entienden desde estos como:
                            1. Pautas o modos de interacción que además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas.
                            2. En la asignatura de la Lengua Indigena
                              1. se organizan en
                                1. 1.-La familia y comunidad
                                  1. 2.-La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
                                    1. 3.- La vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos
                                      1. 4.-El estudio y la difusión del conocimiento
                                    2. Orales
                                      1. Se involucra el dialogo y son variadas
                                      2. Escritas
                                        1. Interpretacion de textos
                                      3. Esto es con el fin de que los alumnos analicen estudien y reflexionen sobre su lengua nativa
                                        1. TODO ESTO CON UN FIN PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
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