Parámetros curriculares para la educación indígena

Lizeth Torres4579
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Description

el propósito de creación de la asignatura de lengua indígena consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas

Resource summary

Parámetros curriculares para la educación indígena
  1. Contiene: propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas
    1. La asignatura de Lengua Indígena se complementa con la enseñanza del Español como segunda lengua
      1. La asignatura de Lengua Indígena adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
        1. Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de Lengua Indígena se organizan en cuatro ámbitos: 1. la familia y comunidad. 2. la tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. la vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. el estudio y la difusión del conocimiento.
        2. la alfabetización en ambas lenguas se considera una bi-alfabetización
          1. Para el primer ciclo se proponen 9 horas semanales para lengua materna,y 2.5 horas semanales para lengua adicional y su aprendizaje como objetos de estudio.
            1. Para el segundo y tercer ciclos se establecen 4.5 horas semanales para la asignatura de Lengua Indígena, y 4 horas semanales para Español como lengua adicional.
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