COMPONENTES DEL PROYECTO ACADÉMICO PEDAGOGICO SOLIDARIO (PAPS)

3. ACADEMICO CONTEXTUAL
1. CULTIARTE
2. RUTA DEL EMPRENDEDOR
3. Otra parte importante tiene que ver con los aspectos INVESTIGATIVOS Y EMPRENDEDORES, orientado a generar un pensamiento critico, autónomo y creativo, cada escuela genera sus propias líneas de investigación, en vista de lo anterior sigi cuenta con sus centros, grupos, semilleros, sello editorial, boletines zonales, Universitas XXI
4. dentro del desarrollo del proyecto publico vital de la UNAD se soporte el ejercicio coherente de su misión y a su vez brinda elementos fundamentales para el desarrollo del proyecto de vida, este componente incluye los aspectos de bienestar institucional y cuenta con los siguientes nodos
  1. CRECIMIENTO PERSONAL
  2. UNAD EN MOVIMIENTO
  3. ECO-UNAD
  4. UNAD MAS SALUDABLE
5. Es de nuestra importancia conocer los principios fundamentales que participaran en nuestro proyecto de vida, para tener una idea mas clara como llevarlos a cabo
4. TECNOLÓGICO CULTURAL
1. La UNAD integra el componente tecnológico cultural a su proyecto educativo, partiendo de la convicción de que su propia existencia está anclada de manera específica a la e-tecnología la cual incide y modifica de manera profunda el desarrollo de la sociedad  y los modos de producción en los diferentes ámbitos de la vida actual.
2. la UNAD se preocupa por generar una constante actualización en los procesos de innovación tecnológica que contribuyan a las mejoras en los procesos de aprendizaje y a la calidad educativa, promueve de forma permanente la alfabetización digital en la comunidad Unadista, fortalece su biblioteca virtual, impulsa los centros de atención virtual, entre otros.
3. La Universidad considera de especial importancia que todos los integrantes de su comunidad educativa, especialmente los estudiantes, lleven a cabo una reflexión vital sobre el proceso de desarrollo, apropiación y uso de la e-tecnología, articulada a su proyecto de vida, a sus experiencias y expectativas de desarrollo personal y profesional
4. Nos da a conocer las diferentes herramientas desarrolladas por la tecnología que como estudiantes ignoramos, buscando facilitar el aprendizaje
5. COMUNITARIO REGIONAL
1. Las condiciones de vida en la cuales se desarrolla el ser humano son diferentes, apartir de las necesidades fundamentales que tienen las personas, como expresión en la situación en que viven por las carencias que padecen y por las necesidades de desarrollo de conocimiento surgen las carácteristicas especiales que generan distinciones en el contexto regional.
2. La UNAD con su proyecto público vital llega a las comunidades y regiones más apartadas para brindar educación para todos y por medio de la proyección social los estudiantes y egresados contribuyen a las transformaciones positivas delas comunidades donde viven.
3. Es importante que desde la formación integral que brinda la UNAD estes atento a tu entorno comunitario y regional. Es esencial que prestes atención a la manera que puedes contribuir desde su formación profesional a su desarrolllo. Asi mismo es importante integrar la comunidad como parte del desarrollo delproyecto de vida
4. Indispensable para toda la sociedad, contar con la presencia de una Megauniversidad, por más alejados que estemos nos da la facilidad de un aprendizaje con diferentes modalidades de estudio
2. PEDAGOGICO DIDACTICO
1. LOS E-MEDIADORES: Está compuesto por tres figuras básicas: tutores, consejeros y E-monitores.
2. LOS E-ESTUDIANTES: Los estudiantes de la UNAD se caracterizan por poner en práctica el aprendizaje autónomo, ya sea de manera individual o en pequeños grupos de trabajo.
3. LOS E-MEDIOS: La utilización de las tecnologías de la información y comunicación TIC permiten la interacción, participación y la comunicación asertiva entre pares.
4. LAS MEDIACIONES: Elementos didácticos que contribuyen al aprendizaje, tales como herramientas OVI y OVA que se encuentran en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje basadas en entornos en el campus virtual de la UNAD.
5. Nos brinda diferentes herramientas para el desarrollo de nuestro potencial, con acompañamiento de profesionales, medios tecnologiíos, y elementos de enseñanza
1. ORGANIZACIONAL ADMINISTRATIVO
1. Brinda toda la información Institucional de la UNAD, con el marco teológico que consiste en los valores Unadistas
  1. SIMBOLOS INSTITUCIONALES
    1. representan el imaginario colectivo acerca de la contribución de nuestra Universidad a la conformación del Proyecto Ético-Político de nación, de ser humano y de sociedad que como Unadista soñamos contribuir a construir.
  2. RESPONSABLES SUSTANTIVAS
    1. El modelo, tanto en su concepción como en  su aplicación en la vida cotidiana, está  regido por valores, criterios de actuación y unas responsabilidades propias de la UNAD,  las cuales se constituyen en referentes y soportes para organizar y desarrollar la  gestión académica y administrativa de la Universidad
  3. VALORES
    1. Los valores nos ayuda a tener una visión mas amplia de lo que sucede a diario con nuestro comportamiento y con nuestras relaciones con los demas
2. Nos permite identificarnos con la Universidad, comprometiendonos a usar dichos simbolos con respeto y practicando los valores que nos caracterizan con todos los miembros de la misma.
6. ECONÓMICO PRODUCTIVO
1. El Componente Económico Productivo se encuentra dentro del PAPS, con el fin de contribuir al desarrollo autónomo de las regiones, soportado en diferentes formas de asociación que privilegian el trabajo humano como elemento generador de bienes materiales e intangibles, los cuales contribuyen a la constitución de cultura y que posibilitan la existencia humana.
2. Constituye el elemento clave para la identificación de oportunidades claras de desarrollo para una región y comunidad, fundamentado en características y valores de orden personal de quienes hacen parte de esa comunidad. Es a través de este componente que se logra el desarrollo y la trasformación de la calidad de vida de las personas
3. Es una motivación a desarrollar una comunidad o región por medio de la educación, accediendo a oportunidades para lograr la transformación de la calidad de vida
CARACTERISTICAS DE UN LIDER TRANSFORMADOR
1. 1. CAMBIAR
2. 2. INNOVAR
3. 3. MEJORAR

Next up

COMPONENTES DEL PROYECTO ACADÉMICO PEDAGOGICO SOLIDARIO (PAPS)

Description

Resource summary

Similar

	Created by Angie Perez over 3 years ago