Parámetros Curriculares para la educación indígena

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Parámetros Curriculares para la educación indígena
  1. Incorporar
    1. Espacio para que el alumno estudie
      1. Analice y reflexione
        1. Sobre su lengua nativa
    2. Favorecer
      1. Una segunda lengua
      2. Desarrollar
        1. Su lengua materna
          1. Con aprendizajes
            1. para la vida social y escolar
        2. Practicas sociales
          1. Se organizan en cuatro ámbitos
            1. La familia y comunidad
              1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
                1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
                  1. El estudio y la difusión del conocimiento
                2. Exponer
                  1. Utilización de sus recursos
                    1. Linguisticos
                      1. Para
                        1. Experimentar con ellos
                          1. Y los textos
                            1. Los
                              1. Explore
                                1. Y
                                  1. Enriquezca
                                    1. con el fin de recurrir a estos
                                      1. y adecuada
                                        1. de manera consciente
                                          1. En la mayor variedad posible de contextos y ámbitos de interacción socia
                          2. Bilinguismo
                            1. Permite
                              1. El aprendizaje de ingles
                                1. Estudiantes
                                  1. Bilingues y Plurilingues
                            2. Contienen
                              1. Propositos
                                1. Enfoque
                                  1. Contenidos Generales
                                    1. Recomendaciones didácticas y linguisticas
                                    2. Exige
                                      1. Al estudiante
                                        1. Reflexionar sobre su lengua
                                          1. Y regulaciones socioculturales
                                            1. En los usos del lenguaje
                                      2. Propositos
                                        1. Para la creación de la asignatura de lengua indigena
                                          1. Promover los derechos de los pueblos indigenas
                                            1. Ampliar la participación social de los pueblos indigenas
                                              1. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
                                                1. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento
                                                  1. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta
                                                Show full summary Hide full summary

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