Parámetro Curriculares para la Educación Indígena

liz Castellanos
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Los propósitos de la asignatura de Lengua indígena.

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Parámetro Curriculares para la Educación Indígena
  1. Incorporar un espacio curricular para que los alumnos: estudien, analicen y reflexiones su lengua nativa
    1. Creación de la asignatura de Lengua indígena
      1. Propósitos
        1. *Promoverla como política educativa.
          1. *Generar acciones.
            1. *Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas.
              1. Sentar las bases de una política lingüística escolar.
                1. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta
      2. A partir de la guía curricular se elaboran programas de estudio por lengua (lingüísticas y culturales).
        1. Los parámetros contienen
          1. Propósitos
            1. Enfoque
              1. Contenidos generales
                1. Recomendaciones didácticas y lingüísticas
          2. Se elaboraron por la diversidad lingüística.
            1. Se considera a la lengua indígena y al español como lenguas de comunicación para el aprendizaje.
              1. Convertir a la lengua indígena en objeto de estudio.
              2. La asignatura de lengua indígena adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje.
                1. Se organiza en 4 ámbitos.
                  1. La familia y la comunidad.
                    1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
                      1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
                        1. El estudio y la difusión del conocimiento.
                2. Carácter bilingüe
                  1. Una educación bilingüe que contribuya al desarrollo de su lengua materna y a la apropiación de una segunda lengua.
                    1. El desarrollo del bilingüísmo en las aulas indígenas se permite el aprendizaje del inglés.
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