ARTES VISUALES: Comprensión y creación

lourdes villalba
Mind Map by lourdes villalba, updated more than 1 year ago
lourdes villalba
Created by lourdes villalba over 6 years ago
5
0

Description

a

Resource summary

ARTES VISUALES: Comprensión y creación
  1. TEMA 4
    1. PARTE 1
      1. LAS IMÁGENES Y CULTURA VISUAL
        1. PRESENCIA E INMEDIATEZ DE LAS IMÁGENES
          1. IMÁGENES Y TEXTOS SON EN GRAN MEDIDA PRESENCIA, HUELLA Y MEMORIA
            1. FUNCIÓN MEDIADORA DE LAS IMÁGENES
              1. EXPERIENCIA Y RELACIÓN CON LAS IMÁGENES
                1. LOS RELATOS VISUALES E IMÁGENES
                  1. Construyen nuestro conocimiento del mundo
                    1. Nos dan experiencia sobre la realidad
                      1. Despiertan emociones
                        1. Estructuran nuestra memoria
                        2. EL PODER DE LAS IMÁGENES: Las imágenes formando la conciencia del mundo y lo imaginario
                          1. EL PODER DE LAS IMÁGENES: Usando las imágenes para manipular y/o cambiar la realidad
                            1. VIVIR EN UNA SOCIEDAD DEL ESPECTÁCULO: La relevancia de lo icónico en una sociedad contemporánea. El mundo como espectáculo.
                              1. REAL E IMAGINARIO ENTREMEZCLADOS
                            2. PARTE 2
                              1. ARTES VISUALES Y COGNICIÓN
                                1. La realidad de la obra de arte, como la del resto de las imágenes, abre espacios de experiencia que amplían y construyen nuestra realidad.
                                  1. El arte ha creado a veces incluso espacios físicamente reales
                                    1. EL SIGNIFICADO DE LAS OBRAS DE ARTE
                                      1. TEMA Y ASUNTO: Una du¡iferencia importante
                                        1. TEMA/ TÓPICO
                                          1. Es el contenido o materia más concreto que representa la obra
                                          2. ASUNTO ANTECEDENTE
                                            1. Es el asunto en profundidad, lleno de connotaciones y de valores emocionales.
                                            2. SUSTANCIA
                                            3. EL ESPECTADOR ES UN INTÉRPRETE
                                              1. La interpretación cambia conforme cambia la realidad.
                                              2. ARTE Y COGNICIÓN: Cognitivas de las artes visuales
                                                1. Las artes ofrecen diferentes posibilidades de cognición
                                                  1. Las artes y lo visual son un motor de aprenizaje especialmente rico y complejo
                                                    1. ARTHUR EFLAND
                                                      1. ARGUMENTO DE LA FLEXIBILIDAD COGNITIVA
                                                        1. No importa la obra, sino lo que se aprenda a través de ella
                                                          1. Campo abierto a análisis complejos
                                                            1. Esquemas no proposicionales, formas simbólicas, utiliza la metáfora, etc.
                                                            2. ARGUMENTO DE LA INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO
                                                              1. Contextualiza e integra campos
                                                                1. Constituye hitos cognitivos para que el alumnado teja sus mapas sobre la realidad, que son la base de su comprensión y conocimiento
                                                                  1. Permite conectar con el mundo vivido de los alumnos
                                                                  2. ARGUMENTO DE LA IMAGINACIÓN
                                                                    1. La imaginación estructura y establece significados mediante la metáfora y la narrativa
                                                                      1. La imaginación ayuda a establecer conexiones, resolver problemas, etc
                                                                        1. Las artes ayudan a explorar y comprender las formas complejas en que funciona la imaginación
                                                                        2. ARGUMENTO ESTÉTICO
                                                                          1. Las obras de arte implican a los sentidos; sin sus cualidades sensoriales, las obras de arte no se vivirían como una experiencia
                                                                            1. Lo estético es cognitivo desde el principio.
                                                                        3. MODELO DE COMPRENSIÓN CRÍTICA Y PERFORMATIVA DE LA CULTURA VISUAL
                                                                          1. Hay que mirar más allá de las apariencias y de los hechos, cuestionar, CUESTIONARSE, problematizar
                                                                          2. EL SIGNIFICADO DE LAS OBRAS DE ARTE CAMBIA, LO QUE NO VARIA ES SU PRESENCIA ESTÉTICA
                                                                        4. No se puede acceder al significado exacto de una obra de arte; no existe
                                                                          1. PARTE 3
                                                                            1. LAS ARTES VISUALES COMO EXPERIENCIA ESTÉTICA
                                                                              1. Las obras de arte abren un espacio de experiencia muy intenso
                                                                                1. Se puede hacer arte con cualquier cosa.
                                                                                  1. LA OBRA DE ARTE ES UNA UNIDAD coherente y, normalmente, definitiva
                                                                                    1. Una obra de arte constituye una unidad estética, con una coherencia interna y propia
                                                                                      1. La abstracción también es una construcción estética expresiva
                                                                                        1. • Los estilos tienen su propia “vida” y a menudo evolucionan con cierta autonomía respecto al resto de lo cultural.
                                                                                          1. La intención de las obras de arte no es sólo transmitir significados sino propiciar una experiencia, normalmente teñida de emoción.
                                                                                            1. El arte abre nuestro yo al mundo y al resto de los sujetos. ES UN AMPLIFICADOR E INTENSIFICADOR DE EXPERIENCIA
                                                                                              1. El concepto de belleza varía según épocas y culturas
                                                                                                1. Nuestro objetivo como educadores de Plástica y Visual tiene que ser el de facilitar experiencias estéticas complejas
                                                                                                  1. Las obras de arte y el resto de las imágenes son influidas y a su vez influyen en:
                                                                                                    1. Sociedad, cultura, tópicos, modas, etc.
                                                                                                      1. A través suya podemos ver cómo se construyen y difunden, así como nos llegan a nosotros y nos influyen
                                                                                                    2. Canales y movimientos alternativos del arte: arte y compromiso
                                                                                                  2. Apéndice. NUESTRASA PREFERENCIAS ESTÉTICAS
                                                                                                    1. Nuestra percepción y nuestras preferencias al mirar están mediatizada por las condiciones físicas y biológicas de nuestro planeta, y por el proceso evolutivo de nuestra especie
                                                                                                      1. RASGOS EN LA MAYORÍA DE OBRAS DE ARTE
                                                                                                        1. Placer, habilidad, crítica, desafío intelectual, tradiciones, novedad y creatividad, etc.
                                                                                                      2. GENERA EXPERIENCIA
                                                                                                        1. INMEDIATA
                                                                                                          1. MÁS ALLÁ DE LO INMEDIATO
                                                                                                            1. INTENSIDAD
                                                                                                              1. DESAFIO
                                                                                                                1. PERFECCIÓN
                                                                                                              2. Apéndice B.- LA CATEGORÍZACIÓN COMO ARTE
                                                                                                                1. No debemos confundir la categoría social de “arte” con la experiencia estética
                                                                                                                  1. DEFINICIÓN DE ARTE
                                                                                                                    1. Según técnica
                                                                                                                      1. Según calidad
                                                                                                                        1. Según la función que cumplía
                                                                                                                          1. Según intención del creador
                                                                                                                        Show full summary Hide full summary

                                                                                                                        Similar

                                                                                                                        ELEGIR UNA PC DE ESCRITORIO
                                                                                                                        Soy Mau
                                                                                                                        La o i la u àtones
                                                                                                                        yago.reab10
                                                                                                                        EL JARDIN DEL GIGANTE EGOISTA
                                                                                                                        Alba Yaneth Macias Fierro
                                                                                                                        NIVEL 2
                                                                                                                        hamh1989
                                                                                                                        TEMA 3. La actividad económica
                                                                                                                        Laura Espina
                                                                                                                        DESO - Tema 1
                                                                                                                        jesfer92
                                                                                                                        capitulo 9. formas ludicas de la filosofia
                                                                                                                        jhonatan vargas
                                                                                                                        LA RECONSTRUCCIÓN NACIONAL
                                                                                                                        Jose Gutierrez Garcia
                                                                                                                        DESO - Tema 3
                                                                                                                        jesfer92
                                                                                                                        DESO - Tema 2
                                                                                                                        jesfer92
                                                                                                                        El PNUD
                                                                                                                        laurisbuchheim