EVALUACIÓN EDUCATIVA

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FORMAS DE EVALUACIÓN

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EVALUACIÓN EDUCATIVA
  1. La evaluación es un procedimiento que recoge criterios que le otorguen objetividad y la posibilidad de llevar a cabo las correcciones necesarias
    1. La evaluación debe hacerse frecuentemente pero no continua, y no debe y no se la debe hacer al final del proceso si no desde el diagnostico
      1. El fin de la Evaluación es conseguir la calidad educativa, es decir, ser un sistema de congruencias entre la funcionalidad, la eficacia y la eficiencia
        1. La evaluación se debe realizar a través de una metodología que permita obtener datos concretos de la realidad a evaluar
          1. Las funciones de la evaluación deben ser vistas desde una perspectiva externa e interna
            1. Los Tipos de Evaluación se las debe realizar tomando en cuenta por cuándo, para qué y dónde se evalúa.
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