Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

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1. PROPÓSITO
   1. Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
      1. Derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas.
   2. PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA
      1. Ámbitos de la Lengua Indígena
         1. La familia y la comunidad
            1. La tradición oral
               1. La vida intercomunitaria
                  1. Relación con otros pueblos
                  2. El estudio
                     1. Difusión del conocimiento
               2. Literatura
               3. Testimonios Históricos
   3. Derecho de los pueblos indígenas a la práctica escolar
      1. Generar acciones que permitan participación social de los pueblos indígenas.
         1. Legitimar la lengua indígena en las instituciones educativas.
            1. Programa de educación bilingüe de enriquecimiento.
               1. Propuesta didáctica para generar experiencias exitosas.
2. Bi-alfabetización
   1. Caracter bilingüe que permite la comparación y reflexión.
      1. Los conocimientos que que los estudiantes adquieren son transferibles a los requerimientos para alfabetizarse.