Parámetros Curriculares para la educación indígena.

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Creación de la asignatura de lengua indígena donde se hace uso de las prácticas sociales del lenguaje como enfoque de enseñanza. Los parámetros curriculares establecen las directrices para la enseñanza de la lengua indígena, señalando los propósitos.

Resource summary

Parámetros Curriculares para la educación indígena.
  1. Propósito de la Asignatura de Lengua Indígena
    1. Alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
      1. Apropiación de las Prácticas Sociales del Lenguaje
      2. Educación en y para la diversidad cultural y lingüística.
        1. Derecho
          1. Hablar su lengua indígena
            1. 1 ciclo: 7.5 hrs a la semana
              1. 2do y 3er ciclo: 4.5 hrs a la semana
              2. Educación Bilingüe
                1. Segunda lengua o varias adicionales
                  1. ESPAÑOL
                    1. 1 ciclo: 4 horas a la semana
                      1. 2do y 3er ciclo: 4 hrs a la semana.
                      2. Permite el aprendizaje del INGLÉS
                2. Establecen directrices para la enseñanza de la lengua indígena como objeto de estudio.
                  1. Asignatura de Lengua indígena
                    1. Enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
                      1. Pautas o modos 63 de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos
                        1. Se organizan en 4 ámbitos:
                          1. 1. La familia y comunidad.
                            1. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
                              1. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
                                1. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
                              2. PROPÓSITOS
                                1. Promover los derechos de los pueblos
                                  1. Participación social y difusión del valor positivo de la diversidad.
                                    1. Legitimar lenguas
                                      1. Sentar las bases los programas de educación bilingüe
                                        1. Poner en práctica una propuesta didáctica para el logro de los aprendizajes esperados.
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