Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

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Parámetros Curriculares para la Educación Indígena
  1. Asignatura Lengua Indígena
    1. Espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa a partir de las prácticas sociales del lenguaje.
      1. Orales y escritas
      2. Se complementa con la enseñanza del Español como segunda lengua
        1. Enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
          1. Practicas sociales del lenguaje 4 Ámbitos
            1. 1.- La familia y comunidad 2.-Tradición oral, testimonios históricos y la literatura 3.- Vida intercomunitaria y relación con otros pueblos 4.- Estudio y difusión del conocimiento
          2. Primer Ciclo 9 horas semanales lengua materna y 2.5 de lengua adicional
            1. Segundo y tercer Ciclo 4.5 horas semanales lengua indígena y 4 para Español
            2. Educación bilingüe
              1. Desarrollo de su lengua materna y favorece la apropiación de una segunda lengua
                1. Aprendizajes para la vida social y escolar
                  1. Aprendizaje del Inglés
                    1. Estudiantes -> lengua materna es Indígena aprenderán español
                      1. Estudiantes -> lengua materna español aprenderán Inglés
                    2. Lengua Indígena y Español
                      1. Consideradas como lenguas de comunicación para el aprendizaje y objetos de estudio
                      2. Contienen
                        1. Propósitos
                          1. Enfoque
                            1. Contenidos generales
                              1. Recomendaciones didácticas y lingüisticas
                              2. Convertir a la lengua indígena en objeto de estudio implica:
                                1. Seleccionar
                                  1. Organizar
                                    1. Distribuir contenidos
                                      1. Adoptar un enfoque pedagógico
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