La evaluación mapa

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Evaluación
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La evaluación mapa
1 Es un proceso para medir la calidad educativa
1.1 La vida del ser humano ha transcurrido y en la actualidad tenemos la técnica la robótica con la supervición humana
1.1.1 Todo esto se debe medir mediante variables basadas en pesos medidas, etc
1.1.1.1 Segun Autores
1.1.1.1.1 Dr. Noam Clomky.- La educación es la herramienta escencial para el mejoramiento del sistema educativo, es algo natural que pueda realizar por el hombre
1.1.1.1.2 Dr. Arturo de la Orden.- Es un conjunto de procesos para la obtención relevante de información mediante un análisis de objetos o un fenómeno.
1.1.1.1.2.1 Mantiene que la educación debe ser con calidad por medio de la funcionalidad, eficacia y eficiencia
1.1.1.1.2.1.1 El modelo de la Orden es: Realidad educativa, obervación y medida, descripción y sintesis , criterio del evaluador con una comparación, juicio y decisión.
1.1.1.1.2.1.1.1 Este modelo se desarrolla con funciones de evaluaciones internas y externas
1.1.1.1.2.1.1.1.1 Interna: Efectividad, ver soluciones y conocer las limitaciones
1.1.1.1.2.1.1.1.2 Externa.: Conocer el programa, estructurar políticas a seguir programas con eficacia y desmostrar la rentabilidad al cliente.
1.1.1.1.2.1.1.1.3 Tipos de evaluación. Formativa y sumativa: Mejora continua y ejecución didáctica. Sumativa.- es la evaluación de resultados finales del programa
1.1.1.1.2.1.1.1.3.1 Esto se basa en lo interno y lo externo
1.1.1.1.3 Dr. Daniel Stufflebean.- Debe estar dado por la planificación con objetivo de solucionar problemas reales educativos, debemos analizar profundamente los hecho en su realidad. buscando adaptaciones educativas.
1.1.1.1.4 Dr. Clarence. E. Beeby.- Plantea que la evaluación debe exitsir sistematicidad en los procesos, evidenciadas por etapas como juicios de valor, interpretación de evidencias sistemáticas.
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