PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA

ANALLELY CAMPOS
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MAPA MENTAL
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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA
1 PARÁMETROS CURRICULARES
1.1 PROPÓSITOS, ENFOQUES, CONTENIDOS GENERALES Y RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINGUISTICAS
1.2 PROGRAMAS DE ESITUDIO POR LENGUA, CONSIDERANDO LAS PARTICULARIDADES LINGUISTICAS Y CULTURALES
2 PROPÓSITO
2.1 INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR
2.1.1 ESTUDIO, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
3 PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA
3.1 LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
3.1.1 LA TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA LITERATURA
3.1.1.1 LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
3.1.1.1.1 EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
3.2 PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA DE LENGUA INDÍGENA
3.2.1 PROMOVER, COMO POLÍTICA EDUCATIVA
3.2.1.1 ACCIONES QUE PERMITAN LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS
3.2.1.1.1 LEGITIMAR LAS LENGUAS INDÍGENAS
3.2.1.1.1.1 POLÍTICA LINGUISTICA ESCOLAR, MEDIANTE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BILINGUE
3.2.1.1.1.1.1 PONER EN PRÁCTICA LA PROPUESTA DIDÁCTICA
4 EL CARÁCTER BILINGUE
4.1 DESARROLLO DE LA LENGUA MATERNA Y FORTALECE LA SEGUNDA LENGUA.
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