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Diversidad: Marcos curriculares para la educación indígena

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Diversidad
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Diversidad: Marcos curriculares para la educación indígena
  1. atienden la diversidad como dispositivo e instrumento, políticos, pedagógicos y didacticos
    1. sientan su base en
      1. Nacionales
        1. especializados
          1. Étnicos
            1. dinámicos
              1. innovadores
    2. y enfrentan el desafío de atender, dentro de la diversidad de la población indígena
      1. Rompen con el esquema ya que promueven un desarrollodiversificado y contextual
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