Parámetros curriculares

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el mapa conceptual detalla los parámetros por los que se rige la educación Indígena y el propósito de su estudio.
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Parámetros curriculares
  1. El propósito de la asignatura de Lengua Indígena es que los alumnos estudien, analicen y reflexionen su lengua nativa
    1. mediante:
      1. Prácticas sociales de lenguaje
        1. Prácticas orales de lenguaje
          1. Prácticas escritas de lenguaje
          2. Se contribuirá a la formación de estudiantes bilinges y plurilingues
            1. La asignatura de Lengua Indígena se centra en las prácticas sociales de lenguaje
              1. las prácticas sociales de lenguaje se organizan en cuatro ámbitos:
                1. La familia y la comunidad
                  1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
                    1. La vida intercumunitaria y la relación con otros pueblos
                      1. El estudio y la difusión del conocimiento
                      2. los propósitos de la asignatura son:
                        1. Promover el cumplimiento de los derechos indígenas en la práctica escolar
                          1. Generar acciones que permitan la participación social de pueblos indígenas
                            1. Legitimar las lenguas indígenas
                              1. Sentar las bases de un política linguística escolar
                                1. Poner en práctica de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad
                            2. contienen:
                              1. Propósitos
                                1. Enfoque
                                  1. Contenidos generales
                                    1. Recomendaciones didácticas y linguisticas
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