6.-PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

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ES UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN Y ANALICEN Y REFLEXIONEN SU LENGUA NATIVA

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6.-PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA
  1. ASIGNATURA DE LENGUAJE INDÍGENA SE ORGANIZAN EN CUATRO ÁMBITOS
    1. 1.- LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
      1. 2.- LA TRADICIÓN ORAL, TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA LITERATURA
        1. 3.- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
          1. 4.- EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
          2. INCLUYE UNA SERIE DE ACTIVIDADES VINCULADAS CON LA FINALIDAD COMUNICTIVA
            1. TIENE UN HISTORIA LIGADA A UNA SITUACIÓN CULTURAL PARTICULAR
              1. APROPIACIÓN DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
                1. ENFOQUE DE ENSEÑANZA
                  1. INTERACCIÓN DE LA PRODUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS ORALES ESCRITOS
                    1. ABORDADA DESDE LA SITUACIÓN CULTURAL
                      1. CARÁCTER BILINGUE DE LA ASIGNATURA (LENGUAS INDÍGENAS)
                      2. PROPÓSITOS
                        1. LOS ALUMNOS ESTUDIEN, ANALICEN Y REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA NATIVA
                          1. CREAR UN ESPACIO CURRICULAR
                            1. DERECHOS DE LOS PUEBLOS EN LA PRÁCTICA ESCOLAR
                              1. PARTICIPACIÓN DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN LA DIVERSIDAD LINGUISTICA Y CULTURAL
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