Marcos y Parámetros Curriculares Educación Indígena

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Características del Plan y Programas

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Marcos y Parámetros Curriculares Educación Indígena
  1. Cada nivel de la Educac. Básica Tiene su Marco y esta articulado
    1. diversidad y multilingüísmo
      1. Articulación diversidad cultural, social, linguística
        1. Plan y Programas de estudio
          1. Elaboran por lengua
            1. Programas de español 2da Lengua
        2. Son inclusivos y pertinentes
          1. Vinculan con Asignatura de Lengua Indígena
            1. Espacio curricular para lengua nativa
              1. Mandato constitucional derechos indígenas
                1. Educac. en y para la diversidad
                  1. Hablar su lengua
                    1. Bilingüísmo y Multilingüísmo
                      1. Objeto de estudio
                  2. Centrada en practicas sociales
                    1. Familia y comunidad
                      1. Tradición oral, testimonios hostóricos
                        1. Vida intercomunitaria
                          1. Estudio y difusión del conocimiento
                            1. Se abordan la situación cultural
                              1. Transmiten de Generación en Generación
                                1. Enseñan
                                  1. Conocimientos
                                    1. Valores
                                      1. Normas sociales
                                        1. Culturales
                                2. Principios generales
                                  1. Contextualizan y diversifican
                                  2. Son nacionales,
                                    1. Especializados
                                      1. Étnicos
                                        1. Dinámicos
                                          1. Innovadores
                                            1. Atienden dentro de la diversidad
                                              1. Población Indígena
                                                1. Migrante
                                                  1. Necesidades especiales
                                        2. Contienen
                                          1. Propósitos
                                            1. Enfoque
                                              1. Contenidos Grales.
                                                1. Recomendaciones Didácticas y lingüísticas
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