Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

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Aprendizaje

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Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual
  1. Aprendizaje autónomo
    1. Ayuda al estudiante a que éste sea protagonista de su propio proceso de formación
      1. Elementos
        1. Elemento tecnológico
          1. facilitan y estimulan la interacción para:
            1. - Adquirir habilidades instrumentales y destrezas a fin de descifrar códigos desde el lenguaje propio que va impregnando la telemática en los medios que soporta.
              1. - Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información.
          2. Elemento investigativo
            1. buscar por cuenta propia más información de la que pueda proporcionar el tutor o docente,
              1. La investigación coadyuva a romper o evitar dependencias en relación con el docente o tutor
                1. Conduce a pensar por sí mismo, a generar texto y conocimiento e innovar.
            2. Contenidos significativos
              1. los textos son aquí en el aprendizaje autónomo, pretextos para potencializar competencias y fortalecer el pensamiento de orden superior.
                1. el pensamiento de orden superior se refiere al razonamiento deductivo, al análisis de una situación, la solución de problemas, la comparación de elementos, la toma de decisiones, la capacidad de evaluar
          3. Indicadores de autónomia
            1. El estudiante obtiene autonomía al lograr criticidad e independencia intelectual
              1. al ser capaz de reestructurar el pensamiento a partir de textos ajenos que se han balanceado desde la auscultación cuidadosa
                1. al establecer estrategias para dinamizar el propio aprendizaje
                  1. al concientizarse de qué y cómo se aprende y qué y cómo mejorar el proceso
                    1. al tomar decisiones propias en el campo personal y profesional
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