Parámetros Curriculares para la educación indígena

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MAPA MENTAL ACT.2 POR ANA SOFÍA SALGADO LÓPEZ

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Parámetros Curriculares para la educación indígena
  1. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingûisticas.
    1. Asignatura.-Lengua índigena.
      1. Se complementa con la enseñanza del español
        1. Enfoque de enseñanza basada en las prácticas sociales.
          1. 1. La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
          2. Propósitos de creación.
            1. -Promover, el cumplimiento de los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar. • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos ìndigenas• Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel . • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento. • Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad.
            2. El cáracter bilingûe de la asignatura permite permite la comparación entre las prácticas sociales de la lengua índigena al correspondiente a las tradiciones hispanohablantes.
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