PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

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LA EDUCACIÓN INDÍGENA COMO UNA ASIGNATURA

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PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA
1 PROPÓSITO
1.1 LA CREACIÓN DE LA ASIGNATURA DE LENGUA INDÍGENA CONSISTE EN INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN, ANALICEN Y REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA NATIVA.
1.1.1 CONVERTIR A LA LENGUA INDÍGENA EN UN OBJETO DE ESTUDIO
1.1.1.1 IMPLICA
1.1.1.1.1 SELECCIONAR
1.1.1.1.2 ORGANIZAR
1.1.1.1.3 DISTRIBUIR CONTENIDOS
1.1.1.1.4 ADOPTAR UN ENFOQUE PEDAGÓGICO PARA SU ENSEÑANZA
2 LOS PARÁMETROS CURRICULARES
2.1 CONTIENEN
2.1.1 PRÓPOSITOS
2.1.2 ENFOQUES
2.1.3 CONTENIDOS GENERALES
2.1.4 RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINGÜÍSTICAS
3 LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
3.1 ADOPTA
3.1.1 EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA CENTRADA EN LA PRACTICA SOCIALES DEL LENGUAJE
3.1.1.1 SE ORGANIZAN EN CUATRO ÁMBITOS
3.1.1.1.1 LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
3.1.1.1.2 LA TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA LITERATURA.
3.1.1.1.3 LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
3.1.1.1.4 EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
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