Cómo puede la neurociencia cognoscitiva orientar las políticas y prácticas de la educación

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Cómo puede la neurociencia cognoscitiva orientar las políticas y prácticas de la educación
  1. La clave es el desarrollo de nueva tecnología
    1. Dialogo
      1. Buscar establecer un lenguaje común y desafiar las hipótesis y soposiciones de cada uno es benefico para los neurocientificos y educadores
      2. Nos ayudara a entender la diferencia entre lo que es común a todos los cerebros humanos y nuestra diferencias
        1. Períodos sensibles
          1. Ventanas de oportunidad
            1. Adquirir habilidades sociales como el trabajo colaborativo o tomar desiciones entre el aprendizaje "dominante" y el "dependiente"
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