Parámetros Curriculares para la educación indígena

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Description

incorporar un espacio curricular para que los alumos estudien, analicen y reflexiónen

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Parámetros Curriculares para la educación indígena
1 propósito
1.1 incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen
2 bilinguismo
2.1 sensibles a la diversidad cultural y linguistica de la región
2.2 permite
2.2.1 la comparación y reflexión sobre las diferencias que existen en las prácticas sociales del lenguaje propias de las lenguas indigenas
3 asignatura de lengua indigena
3.1 enfoques de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
3.1.1 la familia y la comunidad
3.1.2 la tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
3.1.3 La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
3.1.4 El estudio y la difusión del conocimiento
3.1.5 Propósitos de creación de la asignatura de Lengua indígena
3.1.5.1 *Proporcionar el cumplimiento en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la practica escolar
3.1.5.2 *Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indigenas
3.1.5.3 Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
3.1.5.4 Sentar las bases de una política linguistica escolar
3.1.5.5 Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados
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