Comunidades Virtuales de aprendizaje

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Comunidades Virtuales de aprendizaje
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Comunidades Virtuales de aprendizaje
1 Las TIC han generado
1.1 Un gran impacto en la pràcticas educativas escolares, asì como los modelos educativos y formativos a distancia
2 Factores que despiertan el interès de CVA
2.1 Conocimiento
2.1.1
2.2 Aprendizaje
2.2.1 En la sociedad de la informaciòn o sociedad de aprendizaje
3 Son espacios de aplicaciòn de las TIC que implica la combinaciòn de interacciòn fìsica y virtual
3.1 Participaciòn asociada al interès de sus miembros
3.2 Incorpora herramientas para la comunicaciòn
3.3 Permite nuevas posibilidades de interacciòn
3.3.1 Por medio de
3.3.1.1 Foros
3.3.1.2 Chats
3.3.1.3 Mensajerìa instantanea
3.3.1.4 Imàgenes
3.4 Han alcanzado un gran nivel de difusiòn en nuestra sociedad
3.4.1 Se difunden en:
3.4.1.1 Educativo
3.4.1.2 Organizacional
3.4.1.3 Polìtico
3.4.1.3.1 Bibliografìa:
3.4.1.3.1.1 Comunidades Virtuales de Aprendizaje https://www.youtube.com/watch?v=-PWqdR1OVlM
3.4.1.4 Cultural
3.4.1.5 Empresarial
4 Tipos
4.1 Interès
4.1.1 Permiten a sus miembros obtener informaciòn actializada sobre un objeto de interès
4.2 Participaciòn
4.2.1 Se organizan en torno a una pràctica especìfica. Su objetivo es involucrarse
4.2.1.1 Ejem. Grupo de profesionales
5 COMUNIDADES VIRTUALES
6 Recursos tecnològicos
6.1 Pueden usarse
6.1.1 Por paquetes
6.1.1.1 Configuran entornos virtuales de enseñanza - aprendizaje
6.1.1.1.1 Plataformas
6.1.1.1.1.1 Espacios en internet
6.1.1.1.1.2 Espacio de trabajo para reuniones
6.1.1.1.1.3 Directorio de miembros
6.1.1.1.1.4 Herramientas de bùsqueda y consulta
6.1.1.1.1.5 Calendario o agenda comùn
6.1.1.1.2 Sistemas o paquetes de educaciòn virtual
6.1.1.1.2.1 Ciclos del desarrollo de CVA
6.1.1.1.2.1.1 Fundaciòn
6.1.1.1.2.1.2 Inducciòn
6.1.1.1.2.1.3 Incubaciòn
6.1.1.1.2.1.4 Mantenimiento y gestiòn
6.1.1.1.2.1.5 Cierre o cambio
6.1.2 Separadamente
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