lineas de reorientación de la educación física

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plan de estudios 2002

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lineas de reorientación de la educación física
  1. La corporeidad como base del aprendizaje en educación física
    1. Desarrollo integral
      1. Identidad corporal = conocimiento de sí mismo
        1. Procesos cognitivos, afectivos y laborlales
        2. El juego motriz como medio didáctico de la educación física
          1. Proporciona placer, afectos, emociones y aprendizajes
            1. Reforzamiento y vinculación de contenidos de aula
              1. Centro de la actividad pedagógica
              2. Edificación de la competencia motriz
                1. Acción propia
                  1. Desarrollo de capacidades = percibir, interpretar, analizar y evaluar
                    1. solución de problemas autónoma
                      1. Manejo de sí mismo
                        1. Inteligencia operativa
                        2. La diferenciación entre educación física y deporte
                          1. Deporte escolar = Formación de alumnos
                            1. Impulsar la cooperación
                              1. Deporte para competencias motrices
                                1. Deporte = Medio de la Educación física
                                2. La orientación dinámica de la iniciación deportiva
                                  1. Desarrollo de habilidades motrices básicas
                                    1. canalización del agón
                                      1. Vigorización física
                                        1. aprovechamiento del placer
                                        Show full summary Hide full summary

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