PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

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IMPORTANCIA DE LOS PARÁMETROS CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN INDÍGENA

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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA
  1. PRACTICAS SOCIALES
    1. AMBITOS: 1.- LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
      1. 2.- LA TRADICIÓN ORAL LOS TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA LITERATURA.
        1. 3.- LA VIDA INTERCOMUNITARIAY LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
          1. 4.- EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO.
      2. PROPÓSITOS
        1. 1.-PROMOVER COMO POLÍTICA EDUCATICA.
          1. 2.-GENERAR ACCIONES QUE PERMITAN AMPLIAR LA PARTICIPACIÓN SOCIAL
            1. 3.-LEGITIMAR LAS LENGUAS INDÍGENAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CUALQUIER NIVEL
              1. 4.- SENTAR LAS BASES DE UNA POLÍTICA LINGÜISTICA ESCOLAR
                1. 5.-PONER EN PRÁCTICA UNA PROPUESTA DIDÁCTICA CONCRETA CAPAS DE GENERAR EXPERIENCIAS
      3. -DERECHOS CULTURALES
        1. -DERECHOS LINGÜISTICOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS
        2. CONVERTIR A LA LENGUA INDÍGENA EN OBJETO DE ESTUDIO
          1. COMO HACERLO:
            1. .SECCIONAR
              1. ORGANIZAR
                1. DISTRIBUIR CONTENIDOS
                  1. ADOPTAR UN ENFOQUE PARA SU ENSEÑANZA.
          2. CONTINE:
            1. PROPÓSITOS
              1. ENFOQUE
                1. CONTENIDOS GENERALES
                  1. RECOMENDACIONES GENERALES Y LINGÜISTICOS
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