PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO SOLIDARIO

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Johan Olarte
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Johan Olarte
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PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO SOLIDARIO
  1. Criterios Metodologicos
    1. La educación a distancia implica que la mayor parte de la comunicación entre el tutor y estudiante ocurre de forma separada, a través de diferentes medios tecnológicos.
      1. La educación a distancia debe considerar la comunicación de dos vías; entre profesor y estudiante para soportar el proceso educativo, es decir es necesario que el estudiante y el tutor mantengan una comunicación permanente y recíproca
        1. La educación a distancia usa tecnologías para mediar una comunicación bidireccional, es decir a través del manejo de diferentes recursos tecnológicos se logra la comunicación estudiante-tutor.
    2. Solución de necesidades
      1. Habilidades del pensameinto
        1. Lenguaje, memoria, pensamiento y aprendizaje.
          1. Desarrollo de la práctica y actividades
            1. Aprendizaje autónomo
              1. Aprendizaje colaborativo
                1. Aprendizaje Significativo
        2. El desafío principal es poder desarrollar y tener las herramientas para aprender en esta modalidad virtual dependiendo de factores como la disciplina la autoevaluación la autodeterminación.
          1. satisfacer las necesidades formativas y mejorar la calidad de vida creando más estrategias tecnológicas que faciliten la comunicación alumno-tutor
            1. Por medio de esta modalidad virtual y globalizada dar el progreso para avanzar en la respuesta al mercado laboral.
              1. Mi rol como estudiante para favorecer el aprendizaje virtual es crear diferentes estrategias
                1. Conocer las TIC y utilizarlas creativamente, y eficazmente. ,Buscar, analizar y evalúar la información que se obtiene a partir de diversas fuentes. , Solucionar problemas y aprende a tomar decisiones correctas utilizando herramientas digitales. , Organizar el tiempo adecuadamente y dar cumplimiento de manera responsable con las actividades., Saber comunicarse y trabajar colaborativamente.
          2. Autodiciplina
            1. Auto control
              1. Autodeterminación
                1. Autorregulación
                  1. Autoevaluación
                    1. Autogestión del conocimiento
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