El currículo como proyecto educativo

Janet Estrada So
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Veamos el currículo, que es y cuáles son sus niveles.

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El currículo como proyecto educativo
  1. Elementos externos base para el diseño
    1. - Las necesidades y características de la sociedad
      1. - Los fines educativos emanados de las instancias gubernamentales correspondientes
        1. - Las tendencias de la profesión según sus practicas
        2. Se entiende como la integración y coherencia entre la propuesta educativa, la curricular y la práctica pedagógica, en el que el estilo, los énfasis y el carisma propio de cada institución permean tanto los aspectos gerenciales y administrativos como los académicos, en respuesta al contexto, la realidad social y sus necesidades.
          1. 3 niveles de concreción para el currículo
            1. 1. El macro: Se toman en cuenta los elementos de identidad de la institución y el contexto. La propuesta educativa que se ve reflejada en el perfil de egreso, expresado mediante las competencias genéricas.
              1. 2. El meso: Se abordan aspectos de índole teórica, técnica y de administración del currículo. Es la oferta curricular expresada en las carreras y el perfil del egresado en función de sus competencias, los componentes y las áreas que la estructuran. Aquí se diseña la malla curricular y las unidades curriculares, con sus programas.
                1. 3. El nivel micro: Referido a la práctica pedagógica. Se debe considerar la revisión y adecuación de las estrategias didácticas y de evaluación, en el proceso y en los productos, también es necesario pensar la participación y formación de los profesores.
            2. Se deben formar profesionales que además de conocimientos cuenten con habilidades y destrezas para aplicar esos conocimientos y valores para desempeñarse de manera correcta, según el modelo por competencias.
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