Parámetros Curriculares para la educación indígena

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Los parámetros curriculares para la educación indígena son necesarios en los saberes de un docente para conocer la importancia de la diversidad lngüistica
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Parámetros Curriculares para la educación indígena
  1. El propósito
    1. Que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, en los diversos ámbitos de la vida social, así como cumplir con el mandato constitucional sobre los derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas.
    2. incluye
      1. El derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua, y el de la niñez a recibir una educación bilingüe que contribuya al desarrollo de su lengua materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua.
      2. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas.
        1. La asignatura de Lengua Indígena adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
        2. El carácter bilingüe de la asignatura permite la comparación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las prácticas sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las que corresponden a la tradición de los hispanohablantes.
          1. Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena
            1. Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
              1. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas
                1. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel,
                  1. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
                    1. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad
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