ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN

Mara Elisa Aguayo
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Mara Elisa Aguayo
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Description

Mapa conceptual

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ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
1 CUANTITATIVO
1.1 Características
1.1.1 Pasos del investigador
1.1.2 Hipótesis generada con análisis de datos
1.1.3 Recolección de datos se fundamenta en la medición
1.1.4 Uso de métodos estadísticos
1.1.5 Fragmenta el problema en partes
1.1.6 Es objetiva
1.1.7 Utiliza grupo de "muestra"
1.1.8 Validez y confiabilidad
1.1.9 Lógica y razonamiento deductivo
1.1.10 Utiliza realidad externa del individuo
1.1.11 Es lineal
1.2 PASOS
1.2.1 1. Plante problema
1.2.2 2. Revisión de literatura
1.2.3 3. Marco teórico
1.2.4 4. Hipótesis
1.2.5 5. Prueba de investigación
2 CUALITATIVO
2.1 PASOS
2.1.1 El investigador NO UTILIZA un proceso claramente definido
2.2 Características
2.2.1 Descubre preguntas de investigación
2.2.2 Utiliza la teoría "fundamentada"
2.2.3 Va de lo particular a lo general
2.2.4 No se prueban hipótesis, se generan en el proceso
2.2.5 Métodos no estandarizados
2.2.6 Análisis no estratégico
2.2.7 Técnicas: entrevista, observación, discusión, revisión de documentos e historias, interacción e introspección
2.2.8 Reconstruye la realidad
2.2.9 Es naturalista e interpretativo
2.2.10 No replica los estudios
2.2.11 Utiliza el patrón cultural
2.2.12 Es en espiral y riguroso
2.2.13 Es holística
3 a. Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos,
3.1 b. Establecen ideas sobre lo observado y evaluado
3.1.1 c. Establecen el fundamento de las ideas
3.1.1.1 d. Revisan las ideas en relacíón a las pruebas o análisis
3.1.1.1.1 e. Proponen nuevas observaciones para esclarecer modificar y fundamentar ideas
4 MIXTO
4.1 Fusión del enfoque cuantitativo y cualitativo
4.1.1 Características
4.1.1.1 Promueve la dispersión o expansión
4.1.1.2 Acota información para medirla
4.1.1.3 Utiliza los procesos fundamentales de investigación
4.1.1.3.1 Planteamiento del problema
4.1.1.3.2 Revisión de literatura
4.1.1.3.3 Recolección de datos
4.1.1.3.4 Análisis de datos
4.1.1.3.5 Reporte de resultados
4.1.1.4 Emplean procesos para generar conocimiento y conocimiento
4.1.1.5 Utilizan hechos de la realidad
4.1.1.6 Son un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos
4.1.1.7 Estudian la realidad
5 DESCRIPCIÓN
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