PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO

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Wilfor Galindo Reyes
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Wilfor Galindo Reyes
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PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO
  1. COMPONENTE ORGANIZACIONAL – ADMINISTRATIVO
    1. Este componente refiere la información institucional inicial de la UNAD, sus antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y marco teleológico que consiste en los valores Unadistas.
      1. Como estudiante UNAD me ayuda a conocer mejor la UNAD, en su misión, visión, símbolos institucionales y el decálogo de valores. A demás a través de ellos puedo desarrollar y aplicar una gestión académica y administrativa.
    2. COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO
      1. Es un conjunto de elementos que integran los distintos eventos y actividades del que hacer de la universidad en cuanto a la docencia, la investigación, el bienestar universitario, la proyección social, la internacionalización y la innovación en todos los ámbitos pedagógicos y didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y la tecnología.
        1. Como estudiante este componente me ayuda a tener un aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo por medio de los e-mediadores, e-mediaciones, e-medios y e-estudiantes
      2. COMPONENTE ACADÉMICO - CONTEXTUAL
        1. Dentro del desarrollo del proyecto público vital de la UNAD se soporta el ejercicio coherente de sumisión, y a su vez, brinda elementos fundamentales para el desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes, mediante propuestas de formación integral que conducen al logro de metas y visiones de futuro.
          1. Por medio del modelo de Bienestar Unadista puedo desarrollar un espíritu investigativo que me ayuda a generar un pensamientos crítico y autónomo.
        2. COMPONENTE TECNOLÓGICO CULTURAL
          1. La UNAD integra el componente tecnológico cultural a su proyecto educativo, partiendo de la convicción de que su propia existencia está anclada de manera específica a la e- tecnología (la tecnología de la cultura digital), la cualincide y modifica de manera profunda el desarrollo de la sociedad y los modos de producción en los diferentes ámbitos de la vida actual.
            1. Como estudiante este componente me ayudará a adquirir habilidades tecnológicas necesarias para el desarrollo adecuado de aprendizaje, conforme al modelo Unadista.
          2. COMPONENTE COMUNITARIO - REGIONAL
            1. la UNAD con su proyecto público vital llega a las comunidades y regiones más apartadas para brindar educación para todos y por medio de la proyección social, los estudiantes y egresados contribuyen a las Transformaciones positivas de las comunidades donde viven.
              1. Como Unadista quiero realizar aportes significativos como profesional en Filosofía, tanto a mi comunidad inmediata como al país.Mi interés es contribuir con pensamientos filosóficos al desarrollo de la sociedad.
            2. COMPONENTE ECONÓMICO - PRODUCTIVO
              1. Este se encuentra dentro del PAPS, con el fin de contribuir al desarrollo autónomo de las regiones, soportado en diferentes formas de asociación que privilegian el trabajo humano como elemento generador de bienes materiales e intangibles, los cuales contribuyen a la constitución de cultura y que posibilitan la existencia humana.
                1. Como estudiante, quiero desempeñarme en el ámbito del magisterio como académico, brindando de forma productiva al desarrollo de futuros Fiolosófos.
              2. LÍDER TRANSFORMADOR
                1. Características
                  1. 1. Proactividad
                    1. 2. Trabajo en Equipo
                      1. 3. Comunicación Asertiva
                        1. 4. Creatividad
                          1. 5. Seguidores
                            1. 6. Influencia
                              1. 7. Proyectos y resultados conjuntos
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