El lenguaje como contenido curricular

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El lenguaje como contenido curricular nos lleva a la reflexión sobre las regulaciones socioculturales, la utilización de los recursos lingüísticos para enriquecer la interacción social.

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El lenguaje como contenido curricular
  1. Lengua y regulaciones socioculturales
    1. Utilización de recursos lingüísticos
      1. Experimentar
        1. Explorar
          1. Enriquecer
        2. Propósitos
          1. Promoción de los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
            1. Generar acciones que amplíen la participación social de los pueblos indígenas en:
              1. La construcción de una propuesta educativa
                1. La difusión de la diversidad
                  1. Lingüística
                    1. Cultural
                  2. Legitimar las lenguas indígenas
                    1. Sentar las bases de una pollítica lingüística escolar
                      1. Mostrar el valor de la diversidad
                      2. Enfoque
                        1. Prácticas sociales del lenguaje
                          1. La familia y la comunidad
                            1. Tradición oral
                              1. Testimonios históricos
                                1. Literatura
                                2. Conocimiento
                                  1. Estudio
                                    1. Difusión
                                    2. Vida intercomunitaria
                                      1. Relación con otros pueblos
                                  Show full summary Hide full summary

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