"Parámetros Curriculares para la educación indígena"

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Description

"Parámetros Curriculares para la educación indígena" del Plan de Estudios SEP 2011

Resource summary

"Parámetros Curriculares para la educación indígena"
  1. Propósito
    1. consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social.
    2. Enfoque de enseñanza
      1. centrada en las prácticas sociales del lenguaje, que se entienden, desde Parámetros Curriculares retomados de los programas de estudio de Español del 2006,
        1. Prácticas sociales del lenguaje
          1. 1. La familia y comunidad.
            1. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
              1. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
                1. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
      2. Mapa curricular
        1. Primer ciclo
          1. 7.5 horas a la semana, tiempo destinado para la asignatura de Lengua Indígena como lengua materna, y 4 horas semanales para Español como segunda lengua o lengua adicional; en total suman 11.5 horas semanales
          2. Segundo Ciclo
            1. se establecen 4.5 horas semanales para la asignatura de Lengua Indígena, y 4 horas semanales para Español como lengua adicional.
            2. Tercer ciclo
              1. Se establecen 4.5 horas semanales para la asignatura de Lengua Indígena, y 4 horas semanales para Español como lengua adicional.
            3. El carácter bilingüe de la asignatura
              1. permite la comparación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las prácticas sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las que corresponden a la tradición de los hispanohablantes.
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