TERAPIA OCUPACIONAL Y DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO CONCEPTOS BÁSICOS.

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MAPA TERAPIA OCUPACIONAL Y DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO CONCEPTOS BASICOS

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TERAPIA OCUPACIONAL Y DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO CONCEPTOS BÁSICOS.
  1. Este artículo nos describe los aspectos básicos para la intervención general del T.O, en pacientes que han sufrido Daño Cerebral.
    1. Promoviendo
      1. La salud y previniendo la enfermedad
        1. Por medio de
          1. RESUMEN
            1. La Terapia Ocupacional constituye el uso de la actividad o intervenciones para lograr objetivos funcionales.
              1. Basándose
                1. En teorías del control motor, cognición y aprendizaje.
                  1. Debido a
                    1. La influencia de las terapias aplicadas para la mejora funcional tras el Daño Cerebral en el desempeño humano, (AVD).
                      1. Requiriendo
                        1. Del Sistema Motor, Sistema Cognitivo y Sistema Perceptual, en relación con las actividades según donde estas se produzcan.
                          1. Consiste en
                            1. El Terapeuta Ocupacional capacita al usuario para que realice las actividades que son esenciales en la vida.
                              1. Evaluando
                                1. Al usuario habilidades Motoras, Cognitivas, Perceptivas e Interpersonales.
                                  1. Así como
                                    1. Actividades de la Vida Diaria (AVD) del usuario y sus Roles personales.
                                      1. Como
                                        1. AVD
                                          1. • Bañarse • Ducharse • Cuidado del intestino y Vejiga. • Vestirse • Comer • Movilidad Funcional • Cuidado de los dispositivos de atención personal. • Higiene y arreglo personal • Actividad sexual • Aseo e higiene en el inodoro.
                                            1. Diseñando
                                              1. El terapeuta Ocupacional diseñan estrategias compensatorias y recuperadoras para el mantenimiento personal del usuario.
                                          2. ROLES
                                            1. • Hijo • Hermano • Tío • Estudiante • Compañero • Profesional
              2. PALABRAS CLAVES
                1. Encontramos
                  1. TERAPIA OCUPACIONAL
                    1. Se encarga
                      1. Todo lo relacionado con la Ocupación Humana, utilizando la actividad con propósito para apoyar a los usuarios en la adquisición de habilidades y destrezas necesarias en el diario vivir, logrando la máxima participación en su entorno social, familiar y ocupacional.
                        1. TERAPIA COGNITVA
                          1. Se encarga
                            1. Es una terapia psicológica para la psicología cognitiva, los problemas mentales y emocionales están estrechamente relacionados a los procesos.
                              1. ANÁLISIS
                                1. Se encarga
                                  1. Estudio minucioso de la patología referida en la consulta
                    2. ACTIVIDADES COTIDIANAS
                      1. Se encarga
                        1. Actividades que engloban las capacidades de autocuidado mas elementales y necesarias que el ser humano realiza de forma cotidiana, son actividades que todos realizamos en mayor y en menor medida a lo largo del dia
                          1. DESEMPEÑO DE LA ACTIVIDAD
                            1. Se encarga
                              1. Acciones que necesitan de un objeto intermediario para su desarrollo con el fin de que el individuo presente un adecuado nivel de desempeño y competencia social
                      2. ESTRATEGIAS
                        1. Se encarga
                          1. Metodos participativos , donde se realiza seguimiento al usuario de la dificultad fisica que refiera y se suministraran una serie de actividades que contribuyan el mejoramiento de la dificultad
                            1. APRENDIZAJE
                              1. Se encarga
                                1. Proceso por el cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
                                  1. COGNICIÓN
                                    1. Se encarga
                                      1. Procesamiento información para la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permitan valorar la información
                                        1. INTRODUCCIÓN
                                          1. Este articulo nos demuestra a traves del la Terapia Ocupacional.
                                            1. las técnicas y procesos
                                              1. Utilizados para intervenir con usuarios con Daño Cerebral Adquirido (D.C.A)
                                                1. La intervención
                                                  1. Se caracteriza por poseer unos rasgos inerentes a las practicas profesionales de la Terapia Ocupacional
                                                    1. Como
                                                      1. Capacitar al usuario con (DCA), para ser independiente en las actividades de la vida diaria
                                                        1. Establecer nuevos roles y actividades significativas para el usuario
                                                          1. Proporcionar estrategias que faciliten la generalización de aprendizajes desde el ambiente clínico al cotidiano
                                                            1. Utiliza el análisis, selección y la evaluación de actividades como proceso como intervención terapéutica para contribuir al logro de los objetivos relevantes para el usuario.
                          2. MATERIALES
                            1. Para realizar este estudio, en el siguiente articulo utilizaron los
                              1. Modelos como
                                1. MODELO DE RECUPERACION
                                  1. Se basa
                                    1. La restauración de las capacidades, Físicas, Cognitiva y perceptuales del usuario.
                                  2. MODELO DE ADAPTACION
                                    1. Se basa
                                      1. Las capacidades que conserva el usuario para poder compensar sus déficits.
                                        1. Esto Significa
                                          1. Las intervenciones en usuarios que han sufrido Daño cerebral dependerán del potencial de recuperación
                                            1. Para
                                              1. El procesamiento de información y de su potencial para aprender
                                                1. El T.O, hace posible
                                                  1. El aprendizaje y la recuperación a través de la modificación de los estímulos
                                                    1. CONCLUSIÓN
                                                      1. Las características del usuario con Daño Cerebral.
                                                        1. Requiere
                                                          1. Un abordaje especifico en cuanto a la evaluación y tratamiento.
                                                            1. Destacando
                                                              1. Los déficits cognitivos
                                                                1. Como
                                                                  1. Elementos a largo plazo predictores del mal pronóstico funcional en relación con la necesidad de ayuda por parte de una tercera persona para realizar las Actividades de la Vida Diaria (AVD).
                                                                    1. La Terapia Ocupacional debe
                                                                      1. Centrarse en la generalización de habilidades, en múltiples contextos reales.
                                                                        1. El tratamiento de las (AVD), por medio terapéutico deben ser más prácticos, como ejercicios aislados y repetitivos, teniendo en cuenta la características del usuario y su lesión.
                                                                          1. Facilitamos el tratamiento con actividades y contextos de manera correcta durante el desempeño del usuario a nivel óptimo de aprendizaje.
                                  3. METODOLOGÍA
                                    1. La intervencion por parte de terapia ocupacional
                                      1. Se encarga
                                        1. Modificar estímulos del ambiente, la manera de presentación de tareas.
                                          1. Para
                                            1. Mejorar actividades inherentes a la propia actividad y enseñando al usuario estrategias.
                                              1. De
                                                1. Aprendizaje compensatorio, para minimizar los déficits consecuentes a la lesión.
                                                  1. Logrando
                                                    1. Reducir las restricciones en la participación, facilitando la adquisición de nuevos roles.
                                                      1. como
                                                        1. • Hijo • Hermano • Tío • Estudiante • Compañero • Profesional
                                                      2. Afrontando el proceso de rehabilitación, preservando los gustos y preferencias del usuario.
                                                        1. Permitiendo
                                                          1. Al usuario aprender una parte de lactividad y no toda en un solo conjunto.
                                                            1. El Terapeuta Ocupacional
                                                              1. El entorno para estimular las conductas y estrategias motoras o cognitivas que desea trabajar con fines terapéuticos.
                                      2. RESULTADOS
                                        1. Las destrezas que debe disponer un usuario tras haber sufrido un daño cerebral
                                          1. Son
                                            1. Reacciones de Equilibrio, Asociación de segmentos corporales, Movimientos Específicos, Planificación Motora, Secuenciación de Movimientos.
                                              1. Gracias al
                                                1. Procesamiento de información, planificación motora y sensorial.
                                                  1. Podra
                                                    1. El usuario llevar a cabo actividades de la vida diaria.
                                                      1. Como
                                                        1. • Bañarse
                                                          1. • Duchase
                                                            1. • Vestirse
                                                              1. • Comer
                                                                1. • Movilidad Funcional
                                                                  1. • Cuidado del intestino y Vejiga.
                                                                    1. • Cuidado de los dispositivos de atención personal.
                                                                      1. • Higiene y arreglo personal
                                                                        1. • Actividad sexual
                                                                          1. •Aseo e higiene en el inodoro.
                                                                            1. Componentes socio-culturales
                                                                              1. como
                                                                                1. Realización de compras oh Manejo de Hogar.
                                                                                2. Si las respuestas son positivas
                                                                                  1. Se establecera como
                                                                                    1. Logro del objetivo propuesto al iniciar la terapia con el usuario.
                                                                                      1. CONCLUSIÓN
                                                                                        1. BIBLIOGRAFÍA
                                                                                          1. Tickle-Degnen L.,Rosenthal R. The behavioural and cognitive response of brain damaged patients to therapist instructional style. occupational therapy Journal of Research.199, 10:345-59.
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