MODELOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE INFORMACION (CMI) clase 2 mi CMI VÍctor Jesús Navarro Orantes.

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CARACTERISTICAS DE LOS MODELOS PARA RESOLVER LAS CIM ASI COMO LAS CARACTERISTICAS DE LAS MISMAS.
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MODELOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE INFORMACION (CMI) clase 2 mi CMI VÍctor Jesús Navarro Orantes.
1 GAVILAN
1.1 GABRIEL PIEDRITHA
1.1.1 SON COMPETENCIAS QUE SE UTILIZAN PARA MEJORAR LA INFORMACION YA EXISTENTE EN ALGUNOS PROCESOS.
1.1.1.1
2 OSLA
2.1 SPENCER
2.1.1 ESTRUCTURAN ACTIVIDADES DE CLASES PARA DESARROLLAR HABILIDADES Y ACTITUDES.
2.1.1.1 UTILIZA CINCO PASOS PARA SU DESARROLLO DEFINE EL PROBLEMA. , BUSCA Y EVALUA LA INFORMACION , ANALIZA LA INFORMACION, SINTETIZA Y UTILIZA LA INFORMACION.
2.1.1.1.1 EL PROBLEMA SE EXPRESA DE 4 CARACTERISTICAS
2.1.1.1.1.1 PROCESO DE BUSQUEDA DEL PROBLEMA
2.1.1.1.1.2 ANALISIS Y SINTESIS DELPROBLEMA
2.1.1.1.1.3 HIPOTESIS DEL PROBLEMA
2.1.1.1.1.4 FUNTES DE INFORMACIO DEL PROBLEMA
3 BIG 6
3.1 GIMBERG
3.1.1 TRABAJA POR PROYECTOS Y DESAROLLA COMPETENCIAS EN EL MANEJO DE LA INFORMACION
3.1.1.1
4 ISP
4.1 CARAL KUHLTHAU
4.1.1 SON LAS HABILIDADES PARA BUSCAR LA INFORMACION Y PODER UTILIZARLA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE ESCOLAR.
4.1.1.1
5 PROCESO DE INVESTIGCION
5.1 STRIPLING
5.1.1 SE INVESTIGA A TRAVES D EUNA PREGUNTA INICIAL Y CON ELLO SE DESARROLLAN LOS DEMAS TEMAS.
5.1.1.1
6 CICLO DE INVESTIGACION
6.1 JAIME MCKENZIA
6.1.1 SON LOS PASOS QUE SE DESAROLLAN PARA MANEJA RLA INFORMACION DE UNA PROPUSTA.
6.1.1.1
7 PREMIO NOBEL HERBERT SIMON 1996
7.1 SOBRE EL MANEJO DE LAS TIC (DESARROLOO DE LAS TECNOLOGIAS Y DE LA COMUNICACION
7.1.1 OBJJETIVO DESAROLLAR LOS CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y DISPOSICIONES Y ESTRATEGIAS REQUERIDAS PARA FORMULAR PREGUNTAS SIGNIFICATIVAS DE UN TEMA.
7.1.1.1 ACTITUDES
7.1.1.1.1 FORMULAR PREGUNTAS PLANEAR IDENTIFICAR ENCONTRAR EVALUAR CLASIFICAR ORGANIZAR ANALIZAR SINTETIZAR EJECUTAR RESOLVER Y VOLVER APLANTEAR LA INFORMACION.
7.2 SOBRE EL MANEJO D ELA CIM COMPETENCIAS PARA MAYOR INFORMACION
7.2.1 OBJETIVO IDENTIFICAR LAS HABILIDADES , CONCIMIENTOS Y ACTITUDES QUE EL ESTUDIANTE DEBE PONER EN PRACTICA EN UN TEMA LO QUE SE NECESITA SABER
7.2.1.1 HABILIDADES
7.2.1.1.1
8 CONOCIMIENTOS
8.1
9 PRIMER MARCO TEORICO EN INGLATERRA EN LOS AÑOS 50
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