Competencia para manejar información (cmi) y modelos para re solver problemas de información. Jessica Sánchez López

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Mapa mental de cmi y modelos para resolver problemas de información

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Competencia para manejar información (cmi) y modelos para re solver problemas de información. Jessica Sánchez López
1 La información antes era::
1.1 Escasa
1.2 Costosa
1.3 De difícil acceso
2 En la actualidad esta información es:
2.1 abundante
2.2 fácil de acceder
2.3 Gratuita
3 Las instituciones Educativas en países en desarrollo
3.1 es una oportunidad para
3.1.1 tener una gran cantidad de recursos
3.1.1.1 mapotecas, hemerotecas, revistas, etc.
4 Nobel Herbert Simon
4.1 Comenta que el significado de "saber" ha pasado de poder recordar y repetir información a poder encontrarla
5 Información disponible es
5.1 abrumadora,
5.1.1 por lo que la escuela
5.1.1.1 debe ayudar a los estudiantes a desarrollar los conocimientos, habilidades y disposiciones personales, así como estrategias de aprendizaje
5.1.1.2 ayudar a adquirir habilidades que les permitan aprender de manera autónoma e independiente
6 Las competencias
6.1 Formular preguntas, elaborar planes que oriente la búsqueda, análisis y síntesis, identificar y localizar fuentes de información, encontrar la información necesaria dentro de fuentes elegidas, evaluar la calidad de la información obtenida, clasificar y organizar información, sintetizar información y comunicar efectivamente el conocimiento adquirido
7 Modelos para resolver problemas de información
7.1 GAVILÁN
7.1.1 Desarrollo de competencias para el manejo de la información
7.2 OSLA
7.2.1 Estudios de información kinder a grado 12
7.3 KUHLTHAU
7.3.1 Búsqueda de información
7.4 BIG 6
7.4.1 Información para la solución de problemas
7.5 IRVING
7.5.1 Competencia para el manejo de la información
7.6 STRIPLING/PITTS
7.6.1 Proceso de investigación
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