EDUCACIÓN EN ADULTOS

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Description

Jessica González Fabian Alejandro Lozano Ana María Hurtado

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EDUCACIÓN EN ADULTOS
  1. Principales autores
    1. MALCOM KNOWLES
      1. Planteó
        1. Principios que marcan las principales diferencias entre andragogía y pedagogía
          1. Relevancia
            1. El adulto aprende para el hoy
              1. Necesidades concretas en calidad de vida y tareas
              2. Respeto
                1. Tener en cuenta la experiencia previa
                2. Aplicación inmediata
                  1. Uso inmediato de lo aprendido
                    1. Aumento de la motivación
                      1. Memoria, retención de lo aprendido
                    2. Porcentaje de retención
                      1. El > aprendizaje dependerá de la > cantidad de sentidos en la percepción
                3. KURT LEWIN
                  1. Importancia de los grupos en el aprendizaje
                    1. El aprendizaje es más efectivo cuando es un proceso activo
                      1. Se toma un concepto y se comprueba si funciona cuando de hace uso de el
                        1. Mucho más que solo información
                          1. Se hace de una manera efectiva, cognitiva y conductual
                            1. Aceptación de nuevas creencias, actitudes o patrones
                            2. Cambio en la percepción del individuo
                              1. Percepción de sí mismo y de su ambiente social
                                1. Ambiente propicio
                          2. JANE VELLA
                            1. El centro es el sujeto
                              1. El/Ella sabe mejor quién es, a qué se dedica y qué necesita
                              2. La importancia del diálogo
                                1. Tareas del diseño educativo
                                  1. Tarea inductiva
                                    1. Conectar el estudiante con el tema
                                    2. Tarea Input
                                      1. Se presentan nuevos conceptos, datos, actitudes y habilidades.
                                      2. Tarea de implementación (Dentro del curso)
                                        1. Revisar e integrar los conceptos
                                          1. Practicar las habilidades y examinar
                                            1. Practicar nuevas actitudes
                                            2. Tarea de integración (En la cotidianidad)
                                              1. Aplicar conocimientos, habilidades o actitudes
                                        2. Planificación o diseño de una sesión educativa
                                          1. Pasos (Jane Vella)
                                            1. 1. Características de los participantes ¿Quiénes?
                                              1. 2. Analizar por qué se necesita realizar el taller ¿Por qué?
                                                1. 3. Definir el tiempo ¿Cuándo?
                                                  1. 4. Decidir el lugar ¿Dónde?
                                                    1. 5. Establecer lo objetivos ¿Para qué?
                                                      1. 6. Seleccionar los contenidos ¿Qué?
                                                        1. 7. Establecer el conjunto de tareas y materiales ¿Cómo?
                                                2. Generar un perfil de necesidades de aprendizaje
                                              2. Proporcionar un entorno saludable
                                                1. Factores de significado
                                                  1. Autenticidad
                                                    1. Comportamiento
                                                      1. Generar empatía
                                                        1. Reconocer méritos
                                                          1. Respeto mutuo
                                                            1. Aprender a escuchar
                                                            2. Se espontáneo
                                                              1. Favorecer la autocrítica constructiva
                                                              2. No inhibir la conducta de forma inadecuada
                                                                1. Permitir que se exprese
                                                            3. BIBLIOGRAFÍA
                                                              1. Rosa, W. (2004). Principios Generales de la Educación de Adultos. Revista Chilena de Medicina Familiar.
                                                              2. Propósitos
                                                                1. Aumento de la expectativa de vida
                                                                  1. Disminuir la alta tasa de abandono de los cursos destinados a los adultos
                                                                    1. Utilizar bien los recursos en los programas para mejorar las condiciones de vida de los adultos
                                                                      1. Cambiar la estrategia de pedagogía a andragogía
                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                      Términos traumatología
                                                                      Leidy Siachoque Gomez
                                                                      LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                                                                      cinthyayali
                                                                      Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                                                                      rbk_rod
                                                                      Educación de adultos
                                                                      Yoshio Escamilla
                                                                      Sistema Urinario
                                                                      Luis Villanueva Lopez
                                                                      5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje_2
                                                                      Diego Santos
                                                                      5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
                                                                      maya velasquez
                                                                      Clasificación de estrategias didácticas
                                                                      Karolaim Gutiérr