IMPORTANCIA DE LA CULTURA DIGITAL EN MI PROCESO DE FORMACIÓN UNADISTA

Cesar Galvis
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Importancia que tiene la cultura digital en el proceso de aprendizaje como estudiante de la UNAD

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IMPORTANCIA DE LA CULTURA DIGITAL EN MI PROCESO DE FORMACIÓN UNADISTA
  1. MOTIVACIÓN
    1. La motivación hace que los estudiantes dediquen mas tiempo a trabajar y, por tanto, es probable que aprendan mas; los alumnos esten muy motivados al utilizar los recursos TIC y la motivacidn (el querer) es uno de los motores del aprendizaje.
    2. MAYOR COMUNICACIÓN
      1. Los canales de comunicacion que proporciona Internet (correo electrdnico, foros, chat...) facilitan el contacto entre los alumnos y con los profesores. De esta manera es más fácil preguntar dudas en el momento en que surgen, compartir ideas, intercambiar recursos.
      2. PERSONALIZACION DE LOS PROCESOS DE ENSENANZA Y APRENDIZAJE
        1. La existencia de múltiples materiales didácticos y recursos educativos facilita la individualización de la enseñanza y el aprendizaje. Cada estudiante puede utilizar los materiales más acordes con su estilo de aprendizaje.
        2. APRENDIZAJE COOPERATIVO
          1. Los instrumentos que proporcionan las TIC (fuentes de información, materiales interactivos, correo electrónico, espacio compartido de disco, foros...) facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad.
            1. El trabajo en grupo estimula a sus integrantes y hace que discutan sobre la mejor solución para un problema
            2. FACIL ACCESO A LA INFORMACION
              1. Internet y los discos CD/DVD ponen a disposición de estudiantes y tutores un gran volumen de información (textual y audiovisual) que, sin duda, puede facilitar los aprendizajes.
              2. FLEXIBILIDAD EN LOS HORARIOS
                1. Los entornos de teleformación y la posibilidad de que los estudiantes trabajen ante su ordenador con materiales interactivos de auto aprendizaje y se puedan comunicar con profesores y compañeros, proporciona una gran flexibilidad en los horarios de estudio y una descentralización geográfica de la formación. Los estudiantes tienen más autonomía. La educación puede extenderse a colectivos que no pueden acceder a las aulas convencionales.
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