EDUCACIÓN INCLUSIVA

Viviana Suaza
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CUADRO EDUCACIÓN INCLUSIVA

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Viviana Suaza
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Clasificación de estrategias didácticas
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EDUCACIÓN INCLUSIVA
1 Primera Unidad. Conceptos Básicos
1.1 Conceptos básicos sobre el derecho a la educación
1.2 Justicia educativa
1.3 Aspectos conceptuales de la educación inclusiva
1.3.1 Reconocer Potencialidades y diferencias, sin importar condiciones
2 Segunda Unidad. Escuela y Legislación y Herramientas
2.1 Legislación frente a la discapacidad y grupos marginales
2.1.1 Ley 1618 de 2013
2.1.1.1 "Por medio de la cual se establecen las disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad"
2.2 Estrategias didácticas que generen inclusión
2.2.1 Utilización de TIC
2.3 Entorno educativo
2.3.1 Respeto a la diversidad en el aula escolar
3 Fases
3.1 Reconocimiento
3.2 Profundización
3.3 Transferencia
4 Propósito
4.1 Preparar frente a la relevancia de la educación inclusiva como un asunto de derechos educativos
4.2 Dinamizar en el estudiante intencionalidades formativas sobre la educación inclusiva a nivel conceptual y practico
5 Recursos
5.1 Syllabus
5.2 Encuentros virtuales
5.3 Objetos virtuales de aprendizaje
5.4 Recursos educativos abiertos
5.5 Contenido Didáctico del curso
6 Se requieren bases conceptuales elementales sobre educación
6.1 Pedagógica
6.2 Sociología
6.3 Antropología
6.4 Epistemología
6.5 Didáctica
6.6 Psicología