Psicofisiologia

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Historia de la Psicofisiologia SNC y periferco

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Psicofisiologia
  1. Damasio (1944) pionero de la investigación emocional, afirmó con otros neurocientíficos que daños en zonas del cerebro afectaban las emociones y el comportamiento de los seres humanos, propone que podemos modular nuestras respuestas emocionales , y que estas modulaciones pueden darse producto de la cultura - consecuencia de la conciencia. Estos fueron los primeros resultados e investigaciones de la psicofisiologia
    1. La emocion es un programa de acciones --> luego esta la lectura de esa accion-como resultado el comportamiento
      1. Afirma que la corteza prefontal ventral medial es el lugar donde las emociones y el proceso intelectual interactuan, para dar como resultado el comportamiento
        1. Afirma que el Comportamiento humano esta organizado en capas es decir cuando hacemos algo --> cada capa suscita una reacción, algunas de las que somos concientes y otras no
        2. Se define como la psicologia fisiologica - bases biologicas de la conducta declinada al conocimiento de los mecanismos cerebrales que soportan la conducta humana
          1. Estudios anatomicos han determinado que:
            1. Afecciones en lugares particulares el cerebro afectan comportamiento y determinan enfermedades relacionadas con el aprendizaje, la agresividad,tourette.
            2. Estudios Bioquimixos han determinado que:
              1. Referidos a afecciones o defectos geneticosalgunos como sindrome down, autismo
            3. la anatomía y la fisiología del cuerpo están estrechamente interrelacionados.El cuerpo es el medio de la experiencia y el instrumento de acción
              1. CEREBRO
                1. ORGANO REGULADOR DE LA CONDUCTA
                  1. Desde el siglo XIX se penso como el Sistema Nervioso Central o SNC
                    1. NIVEL SUBCORTICAL SENSIOROMOTOR
                      1. Regulan actividad del organismo en relacion al medio ambiente y autoabastecimiento
                        1. Diencefalo
                          1. Hipotalamo
                        2. Estructura del tallo
                          1. nucleo pares craneales
                            1. celulas que regulan
                              1. Corazon
                                1. Pulmon
                                  1. Temperatura
                                  2. formacion Reticulada
                                    1. INTEGRADOR Y SENSIOROMOTOR Y CONTROLADOR DEL ESTADO NEUROFISIOLOGICO Y COMPORTAMENTAL
                                      1. Modula lo eferente y aferente
                                        1. Estado cortical
                                          1. actúa como filtro de entrada de los estímulos que suben desde medula espinal hasta diencéfalo
                                          2. Estado esquelético
                                            1. Control de patrones motores
                                            2. Estado visceral
                                              1. Homeostasis:temperatura, ritmo cardiaco, ciclos hormonales
                                          3. Sistema Nervioso periferico
                                          4. SImpatico -NIVEL LIMBICO
                                            1. A este nivel se analizan básicamente estímulos posicionales, olfativos y químicos (feromonas, humedad, etc.)
                                              1. Se desencadenan ante un patrón específico de estímulos sin un análisis integrado del significado contexto, lo cual puede llevar a errores fatales
                                                1. Existen cuatro grandes fuerzas motivacionales que mantienen en el tiempo las "emociones" y permiten llegar a la meta predeterminada
                                                  1. Miedo
                                                    1. Rabia
                                                      1. alimentación
                                                        1. reproducción
                                                      2. NIVEL CORTICO-REPRESENTACIONAL
                                                        1. Implica el refinamiento de los sistemas talámico-corticales
                                                          1. La especificidad de las áreas corticales es relativa y se refiere a funciones preponderantes pero no absolutas que dependen de la probabilidad de hallar células óptimas para determinadas características de estímulo
                                                        2. NIVEL SIMBOLICO ASIMETRICO
                                                          1. se opera con símbolos o representaciones lógicas de los objetos y sus relaciones. Utiliza un sistema articulado de símbolos que permite toda una estructuración y cognición interna, reversible a voluntad e independiente del exterior.
                                                            1. HEMISFERIOS DERECHO E IZQUIERDO
                                                              1. conexiones inter-hemisféricas llamadas comisuras.
                                                          2. Desarrollo psicomotor
                                                            1. Periodo Critico
                                                              1. tiempo que permite el desarrollo de una determinada habilidad
                                                                1. Por ejemplo: La visión y audición se desarrollan primordialmente desde el nacimiento hasta los 5 meses de edad
                                                              2. Periodo sensible
                                                                1. permite cierto aprendizaje y que corresponde a los períodos en que es posible incorporar nuevas habilidades. Depende, en de la capacidad de crear nuevas sinapsis
                                                                  1. “Neuroplasticidad”, corresponde a la capacidad del cerebro de responder y reorganizarse frente a noxas que lo afecten seriamente y esta condición es propia de la primera década de vida
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