PLAN DE ESTUDIO INSTITUCIONAL

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PLAN DE ESTUDIO INSTITUCIONAL
  1. Análisis del Contexto
    1. CONTEXTO EXTERNO
      1. IDENTIFICA
        1. GRUPO DE INTERES
          1. Se soluciona problemas reales desarrollando relaciones de cooperación, la empresa y el estado.
            1. Organismo multilaterales
              1. Es el ambito de desarrolo sostenible, se requiere que los universitarios de un nuevo genero esten enfocados en temas éticos de equidad, cambio de aprendizaje y pensamiento
                1. EMPRESA
                  1. Es clave que un país invierta en la invesigación y desarrollo, ya que aumenta la competitividad y una cultura empresarial de innovación
                    1. Estado
                      1. Colombia comparte con america latina tres procesos de transformación clave: La necesidad de amplia cobertura, calidad y pertinencia. El estado con la universidad debe de asumir el liderazgo de la organizacion de los procesos sobre la base de políticas nacionales y regionales.
                        1. Ampliación del ICETEX
          2. PRINCIPALES FACTORES. PESTA
            1. Se considera
              1. AMENAZAS U OPORTUNIDADES
                1. Se estudian
                  1. VARIABLES POLÍTICO LEGALES ECONOMICAS
                    1. SOCIALES CULTURALES
                      1. VARIABLES TECNOLOGICAS
                        1. VARIABLES AMBIENTALES
          3. USUARIO Y ESTUDIANTE
            1. SECTOR UNIVERSITARIO
              1. ORIENTACIÓN DE LAS IES
                1. El panorama global de la educación superior ha experimentado en los ultimos tiempos una transformación que hace que las universidades planeen sus politicas, modos de gestion y esquema de funcionamiento, para buscar nuevos conocimientos, nuevas tecnicas, dentro de una concepcion unificadora
                  1. CALIDAD
                    1. Las universidades mundiales vienen trabajando en el diseño y desarrollo de programas académicos. Se explica el auge actual de la evolución. Es el cambio registrado en los mecanismos de administración y control de los sistemas educativos, un organismo externo que evalúa y juzga de manera independiente
                      1. FORMACIÓN
                        1. Los espacios regionales de la educación superior se conciben como un ámbito en el cual se promueve la cooperación en temas de ciencia educación y cultura. Por otra parte esta desmostrádo que uno de los factores mas determinantes del crecimiento económico de los paises es la incorporación del conocimiento científico y tecnológico a la producción en forma de innovación, el proceso tecnológico, las economías exigen cada mas profesionales
                          1. TALENTO HUMANO
                            1. El talento humano es reconocido como plan fundamental para el desarrollo y que hacer de las instituciones de educación superioi. Las universidades del mundo centran su atencion en generar estrategias que permitan seguir eptimizando la capacidad a travez del enrequecimiento o talento humano com oel mayor de sus recursos
              2. El desarrollo economico de las naciones ha propiciado la masificación de la educacion, los intereses que el alumno universitario posee
                1. EN LA ACTUALIDAD
                  1. Los estudiantes buscan las universidades en factor asociado a la eficiencia educativa como la disciplina, una infraestructura física, educada y moderna calidad educativa
              3. Se indentifica los principales factores politicos, economicos, sociales, culturales, tecnologico y ambienta
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