LA MENTE SINTÉTICA

diana marcela  peña fernandez
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LA MENTE SINTÉTICA
  1. EL RETO DE LA EDUCACIÓN
    1. TIPOS DE SINTESIS
      1. NARRACIONES: el sintetizador reune distintos materiales en una narracion coherente .Los ejemplos pueden ir desde la biblia hasta un libro de texto de historia contemporanea
        1. TAXONOMIAS: los materiales se ordenan en funcion de unas caracteristicas destacadas
          1. CONCEPTOS COMPLEJOS : un concepto nuevo puede relacionar o cambiar una gama de fenomenos
            1. METAFORAS EVOCADORAS: el empleo de metaforas permiten aclarar conceptos
              1. TEORIAS: se pueden combinar conceptos en una teoria
                1. METANARRACIONES: es posible proponer un marco general para el reconocimiento , asi como una "teoria de teorias"
      2. el prinicpal alimento sintetizador que reciben las mentes de 9 años de edad o 14 , procede de algun que otro adulto con capacidad para la sintesis o de presentaciones de caracter integrador hechas en la escuela o vistas en algun medio de comunicacion
        1. INTERVENCIONES: los estudiantes solo podran avanzar si el educador es capaz de identificar las dimensiones que caracterizan los proyectos o las soluciones que se consideran excelentes , adecuadas e inaceptables .se supone enseñar de una manera explicita formas de sintesis como las presentadas al principio de este capitulo , tambien los estudiantes poseen varias representaciones de la misma idea o del mismo concepto tienen muchas mas probabilidades de llegar a una buena sintesis que los poseen una sola representacion .
        2. ¿ITINERARIONS DE SINTESIS ?
          1. el conocimiento se acumulaba de una forma mucho mas gradual , sabios como aristoteles o leonardo da vinci tenian una compresion por lo menos general de todo el panorama del conocimiento
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