PENSAMIENTO CRÍTICO

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PENSAMIENTO CRÍTICO
  1. Consiste en
    1. Analizar
      1. Las consistencias de los razonamientos
      2. Evaluar
      3. Esta evaluación es realizada a través de
        1. Observaión
          1. Experiencia
            1. Razonamiento
              1. o método científico
              2. Exige
                1. Claridad
                  1. Precisión
                    1. Equidad
                      1. Evidencias
                        1. ya que se intenta evitarlas impresiones particulares
                        2. Se encuentra relacionado la
                          1. Esceptisimos
                            1. Detecciones falsas
                            2. Se utiliza
                              1. El conocimiento
                                1. y la inteligencia
                                2. Pasos a seguir
                                  1. Actitud de un pensador critico
                                    1. Reconocer
                                      1. Evitar perjuicios cognitivos
                                        1. Identificar y caracterizar argumnetos
                                          1. Evaluar fuentes de información
                                            1. y finalmente, evaluar los argumentos
                                            2. Cualidades
                                              1. Habilidad para el analisis
                                                1. Evaluar diversos parametros
                                                  1. Habilidad para explicar argumentos
                                                    1. sin olvidar autoanalizarse y examinarse a si mismo
                                                    2. Objetivo
                                                      1. Evitar presiones sociales
                                                        1. Que llevan a la estandarización y el conformismo
                                                      2. la premisa
                                                        1. es dudar de todo lo que se lee o escucha
                                                          1. y de esta manera acercarse con presición a los datos objetivos
                                                        2. Elementos
                                                          1. pregunta en cuestión(problema/ asunto)
                                                            1. Información( datos, hechos,etc)
                                                              1. Interpretación e inferencia( conclusiones,soluciones)
                                                                1. Conceptos(teorías,definiciones,etc)
                                                                  1. Supuestos( lo que se acepta como dado)
                                                                    1. Implicaciones y consecuencias
                                                                      1. Punto de vista ( perspectivas)
                                                                        1. Propósito del pensamiento ( objetivo, meta)
                                                                        Show full summary Hide full summary

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                                                                        carandpoveda
                                                                        TEORÍA Y PEDAGOGÍA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
                                                                        yarimay05
                                                                        Corrientes del Pensamiento Crítico: Robert Ennis
                                                                        Monoko-chan Sand
                                                                        TEORÍA Y PEDAGOGÍA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
                                                                        Carlos Bautista
                                                                        TEORÍA Y PEDAGOGÍA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
                                                                        Carlos Bautista
                                                                        TEORÍA Y PEDAGOGÍA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
                                                                        Carlos Bautista
                                                                        TEORÍA Y PEDAGOGÍA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
                                                                        Carlos Bautista
                                                                        PENSAMIENTO
                                                                        beospinar
                                                                        PENSADOR CRÍTICO
                                                                        José Luis Ocampo
                                                                        Estrategia para desarrollo pensamiento critico.
                                                                        mauricio saenz
                                                                        Francis Bacon
                                                                        Consuelo Llanas