Psicología Evolutiva

María Alejandra Enríquez Narváez
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María Alejandra Enríquez Narváez
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Psicología Evolutiva
  1. Entornos del curso
    1. Gestión
      1. Otras herramientas indispensables que se deben manejar y conocer de la UNAD, como son la biblioteca, reglamento estidiantil, UNAD Social, entre otras.
      2. Evaluación y Seguimiento
        1. Lugar de envió y entrega de productos finales.
        2. Aprendizaje Práctico
          1. Recursos prácticos para la aplicación de conocimientos adquiridos.
          2. Aprendizaje Colaborativo
            1. Lugar de interacción del grupo colaborativo donde desarrollan las actividades del curso y socializan las mismas.
            2. Entorno de Conocimiento
              1. Material bibliográfico del curso.
              2. Información Inicial
                1. Herramientas que nos permiten acceder a la información necesaria del curso para desarrollarlo éxitosamente.
              3. El Curso esta conformado por 3 unidades y son las siguientes:
                1. Unidad 1: Dimensiones y modelos teóricos, la concepción y el nacimiento.
                  1. Capítulo 1: Construcción histórica de los conceptos de niñez y adolescencia.
                    1. Capítulo 2: Desarrollo Humano, estudio del ciclo vital
                      1. Capítulo 3: Fundamentos teóricos de los enfoques cognoscitivos de Piaget y Vigotsky
                  2. Unidad 2: Infancia, Pubertad y Adolescencia.
                    1. Capítulo 1: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo de 0 a 3 años
                      1. Capítulo 2: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo, niñez temprana
                        1. Capítulo 3: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo en la niñez intermedia
                          1. Capítulo 4: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo pubertad y adolescencia
                    2. Unidad 3: La adultez, la muerte y el duelo.
                      1. Capítulo 1: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo adultez temprana
                        1. Capítulo 2: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo adultez intermedia
                          1. Capítulo 3: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo adultez tardía, muerte y duelo
                            1. Capítulo 4: Redes e instituciones sociales a lo largo de la vida
                    3. Actividades a realizar:
                      1. Reconocimiento General: Reflexión inicial
                        1. Unidad 1: Momento 1: Mapa Conceptual
                          1. Unidad 2: Momento 2: Caracterización del caso 1
                            1. Unidad 3: Momento 3: Caracerización del caso 2
                              1. Evaluación Final del curso
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