LAS FUENTES DEL CURRÍCULUM

lizedcita84
Mind Map by lizedcita84, updated more than 1 year ago
lizedcita84
Created by lizedcita84 about 6 years ago
40
0

Description

Buenos días docente, Luis carlos granja Escobar envio el Mapa Mental del segundo cápitulo de Martha Cassarini, " Fuentes del Curriculum" LIZED JOHANNA MEZA ESPINOSA ESPECIALIZACIÓN GERENCIA EDUCATIVA

Resource summary

LAS FUENTES DEL CURRÍCULUM
  1. constituye posiciones
    1. Conocimiento
      1. Sociedad
        1. Enseñanza
        2. FUENTE SOCIOCULTURAL
          1. Social
            1. Cultural
              1. Aprendizaje
                1. Conocimiento ,valores Actitudes, Procedimientos y destrezas
                  1. Institución-Sociedad
                    1. Contenidos Educativos
                2. FUENTE PSICOPEDAGÓGICA
                  1. Analiza el papel de los alumnos y maestros
                    1. Aspecto psicológico
                      1. Relaciona los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos
                        1. Desarrollo humano
                          1. Físico
                            1. Emocional
                              1. Cognitivo
                          2. Aspecto pedagógico
                            1. Práctica educativa frente al diseño curricular
                              1. Enseñanza
                                1. procesos de Aprendizaje
                                  1. Estrategias Cognitivas
                                    1. Fundamentos y Diseño
                                      1. teorico -práctica
                                2. FUENTE EPISTEMOLOGÍCA -PROFESIONAL
                                  1. Epistemología
                                    1. Estructura interna de las disciplinas de conocimiento que sustenta el plan curricular
                                    2. profesional
                                      1. Alude a la dimensión profesional del currículum
                                      2. Enfrenta el diseñador a la toma de desiciones sobre los contenidos relacionados, con un saber y un saber hacer especifico
                                        1. Permiten responder
                                          1. ¿Por qué y para qué enzeñar?
                                            1. ¿ Qué enselar-aprender?
                                              1. ¿ cUándo enseñar- aprender?
                                                1. ¿cómo enseñar-aprender?
                                                  1. ¿ Qué, cuándo y cómo evaluar?
                                                  Show full summary Hide full summary

                                                  Similar

                                                  MODELOS PEDAGÓGICOS
                                                  lizedcita84
                                                  LAS FUENTES DEL CURRICULUM
                                                  Carmen Julia
                                                  LAS FUENTES DEL CURRICULUM
                                                  rocio muñoz rocha
                                                  LAS FUENTES DEL CURRICULUM
                                                  eder javier
                                                  Speed, Distance, Time
                                                  Bradley Sansom
                                                  Plant and animal cells
                                                  charlotteireland
                                                  SAT Sample Essay - Failure/ Success
                                                  nedtuohy
                                                  Weimar Revision
                                                  Sean - GB
                                                  GCSE Maths: Geometry & Measures
                                                  Naomh McKee