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Description
Mind Map by David Acero, updated more than 1 year ago
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Created by David Acero
over 2 years ago
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Ernesto David Acero Godoy
- Idealismo
- Platón
- El privilegio de las ideas
preexistentes sobre la
percepción de las cosas
- Platón
- Materialismo
- Aristóteles
- El privilegio de la percepción de
las cosas sobre las ideas
preexistentes
- Aristóteles
- Edad Moderna
(Siglo XVII - XIX)
- Razón
- Descartes
Spinoza
Leibniz
- "Pienso luego existo"
- Descartes : Método Cartesiano
- 1. Regla de la Evidencia
- 2. Regla del Análisis
- 3. Regla de la Síntesis
- 4. Regla de la Enumeración.
- 1. Regla de la Evidencia
- Descartes : Método Cartesiano
- "Pienso luego existo"
- Descartes
Spinoza
Leibniz
- Percepción
- Bacon
Locke
Hume
- "El Hombre, auxiliar e intérprete de la
naturaleza... observa los hechos y reflexiona
sobre los mismos"
- Bacon = Método Inductivo
- Análisis del mayor número decasos
particulares para llegar a una conclusión
universalmente válida
- Análisis del mayor número decasos
particulares para llegar a una conclusión
universalmente válida
- Locke = Las ideas innatas
no existen
- Las ideas tienen un origen empìrico, en
la experiencia externa.
- Las ideas tienen un origen empìrico, en
la experiencia externa.
- Bacon = Método Inductivo
- "El Hombre, auxiliar e intérprete de la
naturaleza... observa los hechos y reflexiona
sobre los mismos"
- Bacon
Locke
Hume
- enfoques de la investigación científica
- Enfoque Cuantitativo
- La recolección de datos es equivalente a medir:
- medir significa asignar números a objetos y eventos de
acuerdo a ciertas reglas
- medir significa asignar números a objetos y eventos de
acuerdo a ciertas reglas
- La recolección de datos es equivalente a medir:
- Enfoque Cualitativo
- estudia la realidad en su contexto natural y cómo sucede
- Utiliza variedad de instrumentos para recoger información como las entrevistas,
imágenes, observaciones, historias de vida, en los que se describen las rutinas y las
situaciones problemáticas, así como los significados en la vida de los participantes
- Utiliza variedad de instrumentos para recoger información como las entrevistas,
imágenes, observaciones, historias de vida, en los que se describen las rutinas y las
situaciones problemáticas, así como los significados en la vida de los participantes
- estudia la realidad en su contexto natural y cómo sucede
- Enfoque Mixto
- De la combinación de ambos enfoques, surge la investigación mixta
- incluye las mismas características de cada uno de ellos
- a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.
- b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la
observación y evaluación realizadas.
- c) Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones ó ideas
tienen fundamento.
- d) Revisan tales suposiciones ó ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
- e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar,
cimentar y/o fundamentar las suposiciones ó ideas; o incluso para generar otras.
- a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.
- incluye las mismas características de cada uno de ellos
- De la combinación de ambos enfoques, surge la investigación mixta
- Enfoque Cuantitativo
- Razón
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