Aportes Pedagógicos

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Aportes Pedagógicos
1 Ovide Decroly
1.1 Método
1.1.1 Principio de actividad
1.1.2 Principio de individualiacion
1.1.3 Principio de libertad
1.1.4 principio dominante de respeto al niño
2 Enrique Pestalozzi
2.1 La educación no era llenar de conocimiento al niño, sino que se respete el ritmo de cada uno y asi lograr que se desarrollle favorablemente
3 Celestine Freinet
3.1 El aprendizaje se efectúa a partir de las propias experiencias (tanteo experimental
4 Jean Rousseau
4.1 Al igual que Aristóteles consideraba a la educación como el camino idoneo para formar ciudadanos conscientes de sus derechos y deberes
4.2 En Emilio define los nuevos fundamentos para la pedagógia
5 Maria Montessori
5.1 El niño necesitaba estímulos y libertad para aprender, el maestro tenia que dejar que el niño expresara sus gustos y se equivocara.
6 Comenio
6.1 Padre de la pedagogia
6.2 Educación para hombres y mujeres por igual
6.3 Procesos naturales del aprendizaje
6.3.1 observación
6.3.2 Inducción
6.3.3 sentidos
6.3.4 Razón
7 Rudolf Steiner
7.1 Método Waldolf: traaja conductas de serenidad, capacidad de reacción, imaginación y tolerancia a través de arte, lenguas extrangeras y gramatica (cuentos de hadas, fábulas, leyendas, poesía etc.)
8 Federico Fröebel
8.1 La educación debe favorecer las inclinaciones del niño desde la mas tierna edad.
9 Paulo Freire
9.1 La educación debe enseñar al hombre y a la mujer a hacer efectiva su libertad y ejercitarla.
10 Ivan Ilich
10.1 Critica la burocracia y a ala iglesia, habla de una sociedad desescolarizada
11 Roger Cousinet
11.1 El niño es su propio educador y sobre él se ha de actuar respetando su iniciativa y libertad (aprender haciendo)
12 Alexander Neill
12.1 La educación debía orientarse hacia el desarrollo de individuos libres y autoregulados (amor y libertad)
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