Evaluación de los Centros Escolares

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Es el control y la evaluación de su funcionamiento. Es un elemento primordial de perfeccionamiento de los centros escolares. Es importante porque es el medio más eficaz de mejorar, paso a paso, su calidad de funcionamiento y resultados. Pretende llegar a definir indicadores de calidad que marquen definitivamente como debiera funcionar un sistema educativo con garantías de respuestas adecuadas a las demandas de formación que en cada momento exige la sociedad.
Diana Ayala
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Evaluación de los Centros Escolares
  1. Es el control y la evaluación de su funcionamiento.
    1. Es un elemento primordial de perfeccionamiento de los centros escolares.
      1. Es importante porque es el medio más eficaz de mejorar, paso a paso, su calidad de funcionamiento y resultados.
        1. Pretende llegar a definir indicadores de calidad que marquen definitivamente como debiera funcionar un sistema educativo con garantías de respuestas adecuadas a las demandas de formación que en cada momento exige la sociedad.
          1. Fases en la Evaluación de los Centros Escolares.
            1. Decidir los componentes del centro que se van a evaluar para cada componente
              1. Definir el objetivo general
                1. Formular indicadores
                  1. Examinar la realidad del centro
                    1. Determinar la distancia entre el indicador y la realidad
                      1. Plan de mejora
                    2. Preguntas para la elección del Modelo de Evaluación
                      1. Para que evaluar (objetivos)
                        1. Que se va a evaluar (objeto)
                          1. Quienes participara y de qué manera
                            1. Faces de la evaluación y temporalización de las mismas
                              1. Metodología (técnicas y elaboración de instrumentos)
                                1. Conclusiones y toma de decisiones
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