Se desarrollará desde 3 capítulos
1) la construcción histórica de los
conceptos de infancia y
adolescencia 2) las dimensiones y
modelos teoricos del desarrollo
desde los autores: Piaget,
Vygotsky, Erickson y Freud y 3) La
fecundación yel nacimiento
Unidad II
Trabajaremos 4 capitulos,
asÍ: 1. Desarrollo
psicosexual, psicosocial y
cognitivo de los 0 a los 3
años 2. Desarrollo
psicosexual, psicosocial y
cognitivo del niños en la
niñez temprana; 3.
Desarrollo psicosexual,
psicosocial y cognitivo del
niño en la niñez
intermedia y 4. Desarrollo
psicosexual, psicosocial y
cognitivo en la pubertad y
la adolescencia
Unidad III
Se desarrollaran 4
capítulos: 1. Desarrollo
en la adultez temprana,
2. Desarrollo en la
adultez intermedia, 3.
Desarrollo en la adultez
tardia, muerte y duelo y
4. Redes e instituciones
sociales a los largo del
desarrollo de la vida
Actividades a Desarrollar
Reconocimiento General
Nos acercamos a los contenidos y
actividades del curso
Estas se adelantaran
en cuatro momentos
y terminaran con
una evaluación final
Momento 1
Mediante un caso identificamos las teorias,
los modelos del desarrollo, los procesos
cognoscitivo, psicosociales, psicosexual, con
base en los autores Paget, Vygotsky, Erickson
Momento 2
Analizamos las dimensiones teoricas desde las
teorias del desarrollo, mediate la aplicación de
habilidades interpretativas y argumentativas
desde el analisis de caso
Momento 3
Como estudiantes, desde el análisis
de las dimensiones teoricas basado
en las teorias del desarrollo, la
aplicación de habilidades
interpretativas y argumentativas
desde el analisis de caso, lo articulara
con las redes sociales como
estrategia de desarrollo
biopsicosociocultural
Evaluación Final
Identifica y analiza la presencia de las redes
sociales en el desarrollo biopsicosociocultural
y su relación con la teoria que adquiere en el
desarrollo del curso
Entorno del Curso
Tiene seis espacios que nos permiten visualizar las
diferentes herramientas y momentos que hay
durante el desarrollo del proceso de aprendizaje
información Inicial
Allí encontrmos las
novedades, las
noticias del curso,
la presentación del
mismo, el glosario,
la agenda, los
acuerdos
Entorno de Conocimiento
Aquí esta todo el material que
nos servira para el proceso de
aprendizaje, así como la guia de
actividades, el syllabus y la
rubrica de evaluación
Aprendizaje Colaborativo
Este espacio esta diseñado
para el desarrollo de las
actividades que se
desarrollan con los aportes
de los integrantes del
grupo, a través de los
diferente foros
Aprendizaje Práctico
Tenemos allí la
hoja de ruta de
este arendizaje
y el caso para
analizar
Evaluación y seguimiento
Es un espacio donde
estann identificados
cada uno de
losmomentos que se
vive durnte el proceso
de aprendizaje y donde
se hace la entrega de los
produtos, sean estos
individuales o
colaborativos
Gestión
Vemos aquellas pautas que apoyan todo
nuestro proceso como estudiantes, el
reglamento, la netiqueta, las políticas, las
redes de apoyo, las noticias
Como su nombre lo indica, abaarca los procesos
de transformación y cambios del sujeto,
duranate todo su ciclo vital, desde diferentes
dimensiones y perspectivas.