acuerdo 592

lizette  García
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lizette  García
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acuerdo 592
  1. Artículo primero
    1. La Articulación de la Educación Básica, comprende los niveles desde preescolar hasta secundaria, determina un trayecto formativo –organizado en un Plan y los programas de estudio correspondientes– congruente con el criterio
      1. La reforma integral de la educación básica
        1. Antecedentes
          1. Recupera la visión que tuvo José Vasconcelos para reconocer, en la universalidad de la educación
            1. Para lograr que esto comenzara a funcionar se necesito el apoyo y compromiso de los maestros
              1. Pero también el respaldo social de los padres de familia
                1. fue así cuando se comenzó a dar marcha a este acuerdo, aunque no tuviera el dinamismo necesario con el tiempo lo iría adquiriendo
          2. El Acuerdo NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA Educación Básica COMO REFERENTE para el cambio de la educación y el Sistema Educativo
            1. Con la expedición de este acuerdo se quería que México buscara una reorganización para mejorar la educación y se pensaba que con esto mejoraría
              1. practicas y propuestas pedagógicas
                1. La gestión educativa
                  1. El país iniciaba una nueva etapa en la democracia y apertura de economía y se quería
                    1. Cubrir mayor número de espacio educativo dentro del país
                      1. Tener actualización de profesores
                        1. Tener actualización de planes y programas para la mejora de la educación
                          1. Fortalecer infraestructura economica
                            1. Promover una nueva participación social en beneficio de la educación
                        2. El compromiso social por la calidad de la educación
                          1. Tuvo como propósito la transformación del sistema educativo nacional en el contexto económico, político y socia
                            1. La enseñanza inciden en que el alumno aprenda a aprender, aprenda para la vida y a lo largo de toda la vida
                              1. Aprecien y practiquen los derechos humanos, la paz, la responsabilidad, el respeto, la justicia, la honestidad y la legalidad
                          2. Alianza por la calidad de la educación
                            1. Estableció el compromiso de llevar a cabo una reforma curricular orientada al desarrollo de competencias y habilidades
                              1. Asimismo, estableció los compromisos de profesionalizar a los maestros y a las autoridades educativas, y evaluar para mejorar,
                                1. Lo anterior requiere cumplir
                                  1. Equidad y Calidad
                                    1. Dar nuevos atributos a la educación básica
                                      1. Favorecer la educación inclusiva
                                        1. Transformar la practica docente
                                  2. Proceso de la elaboración de currículo
                                    1. Con este proceso se realizaron las siguientes acciones
                                      1. El diseño y desarrollo del currículo se efectuó en el marco de la Constitución Polí- tica de los Estados Unidos Mexicanos
                                        1. Con la colaboración de especialistas, centros académicos de alto nivel –nacionales y de las entidades federativas
                                          1. En cada entidad federativa se integraron Coordinaciones Estatales de Asesoría y Seguimiento
                                            1. Se integraron equipos locales de seguimiento para obtener información sobre las percepciones y valoraciones de los maestros, directivos y alumnos respecto a la implementación de los programas, materiales de apoyo y procesos de actualización
                                              1. Entre otros todo esto se realizó para la correcta actualización y realización del currículo para la mejora de la educación
                              2. Artículo segundo
                                1. consta del plan y programas de estudio
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