ENFOQUE DIDACTICO PARA EL ESTUDIO,ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN SECUNDARIA

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Description

De manera esquematica se analizan el enfoque didactico de la enseñanza de las matematicas en secundaria

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ENFOQUE DIDACTICO PARA EL ESTUDIO,ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN SECUNDARIA
  1. IMPORTANCIA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA VIDA DIARIA:
    1. Fomenta de la creatividad, Determina la evolución
      1. Multidisciplinar
        1. Son Activas y dinámicas
        2. Propósito del estudio de las matemáticas
          1. Desarrollar habilidades
            1. operatorias, como calcular, inferir, medir
              1. comunicativas
                1. De Descubrimiento, deducción, estimación e imaginación
                2. Promover actitudes positivas
                  1. Mostar interes en las matemáticas promoviendo:
                    1. Respeto
                      1. Investigación
                        1. Perseverancia
                          1. Autonomía
                        2. Adqurir conocimientos matemáticos
                          1. Consolidar el proceso de formación básica
                            1. Aritmética
                              1. Algebra
                                1. Geometría
                                  1. Probabilidad
                                    1. Presentación y tratamiento de la información
                                2. Didactica
                                  1. Consolidad el proceso de estudio de EI y Primariaa
                                    1. Problemas fomentando el reto, desafío
                                      1. Libertad con responsabilidad como ambiente del aula
                                        1. El juego
                                          1. Materiales manipulables, uso de TICS, calculadora y video
                                            1. Tareas en casa con cautela y dirigida a la investigación
                                              1. Autodeteccion de errores y validación de problemas
                                              2. Organización del trabajo en el aula
                                                1. El Tiempo para resolver problemas
                                                  1. Tareas del profesor
                                                    1. Seleccionar problemas
                                                      1. Organizar y coordinar el aula
                                                        1. Proponer contraejemplos
                                                          1. Aclarar confusiones y promueve y coordina la discusión
                                                            1. Fuente de información
                                                            2. Organizar el curso
                                                              1. Organizar las clases
                                                                1. Trabajo colegiado
                                                                2. La Evaluación
                                                                  1. Continuada
                                                                    1. Coherente con los propositos y enfoque temáticos
                                                                      1. exámenes individuales
                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                      EMI D
                                                                      SISTEMAS Y RELACIONES
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