Enfoque sistemico

EPISTEMOLOGIA Y CIBERNETICA
1. La epistemologia es crear la diferencia entre una pauta y otra
2. La cibernetica es enfocar la organizacion circular en lugar de un lineal
3. Cibernetica de primer orden
  1. Cibernetica de los sistemas observados
    1. El terapeuta esta en un pauta de interaccion fuera del sistema, es decir como vigilante de un fenomeno a observar o modificar
  2. Segunda etapa
    1. Se basa en la manera en que los sistemas cambian su organizacion por retroalimentacion positiva ( Morfogenesis) en los procesos de desviacion y ampliacion
4. Cibernetica de segundo orden
  1. Cibernetia de los sistemas observantes
  2. Observador como parte de la realidad observado y no como organizador
  3. DIferencias significativas donde pueden surgir nuevas perspectivas compartidas para lograr el objetivo terapeutico
  4. El terapeuta tratara de introducirse en forma sutil al mundo de la familia
  5. Se utiliza la autoreflexion, autonomia, recursividad y neutralidad
TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS
1. Conduce a una integracion contextual de instruccion cientifica de las ciencias naturales y sociales
2. Terapia familiar
  1. Nuevas visiones de conceptualizacion de funcionalidad y patologia
  2. Nuevas concepciones de los problemas, comportamientos y de sus relaciones
  3. No existe la familia normal, cada familia tiene su propia verdad y razon de ser
3. Principios basicos de la TGS en la TF
  1. Todo sistema familiar es una organizacion de sus propias reglas
  2. La estructura sistemica familiar esta formada por subsistemas
  3. Los patrones que rigen el sistema familiar son circulares y no lineales
  4. Los sistemas familiares mantienen su estabilidad por mecanismos de homeostasis
  5. La evolucion y los cambios son inherentes en los sistemas abiertos
TEORIA DE LA COMUNICACION HUMANA
1. Toda Conducta es comunicativa - es imposible no comunicar
2. Toda comunicacion conlleva una definicion explicita de relacion entre el que habla y el que escucha
3. Contenido explicito orientado hacia el objetivo del mensaje y ademas una redefinicion de la relacion entre los comunicantes
4. Conforme se ajustan expectativas y se define la relacion en busca de armonia, se elabora la base para la relacion posterior
5. Cuando mas fuerte es la membrecia grupal y mas identificacion y cohesion hay en el grupo, menos se aprecian los aspectos diferenciales de la relacion
6. Los cambios reales o el desarrollo de la relacion surgen cuando la disposicion que gobierna la relacion cambia o se desarrolla no por la sola introduccion de contenido
TEORIA DE LA COMPLEJIDAD
1. Complejidad
  1. Coordinaciones para comprender autorreferencialmente y generativamente el fenomeno y la forma en la que el observador entra hacer dichas comprensiones
2. Complicacion
  1. Forma de actuar de un observador en un conjunto fenomenico, transformando la realidad desde la manipulacion y control hasta la coordinacion de relaciones
surgió por los nuevos paradigmas en la ciencia sin una planeación específica, sino por la coyuntura de factores y encuentro casual de personas con distintas perspectivas abordando problemas y soluciones
EL CONOCIMIENTO Y LENGUAJE
1. Mediante el lenguaje se dan a conocer las cosas que realizamos y no nos damos cuenta
2. Dentro de la experiencia y el lenguaje también se da a conocer que asumimos que las capacidades cognoscitivas son propiedades y hacen parte de nuestro ser humano
3. El lenguaje nos aparece como un sistema simbólico que nos permite comunicarnos sobre los objetos que nos rodean como si fuesen entes que existen con independencia de nosotros.
4. El lenguaje se constituye cuando se incorpora al vivir, como un modo de vivir
5. Objetividad y relaciones humanas

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